CURSO 2020-2021💪💚
Para calquera dúbida podedes poñervos en contacto cos mestres.
Noelia: noeliacb@edu.xunta.gal
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CURSO 2019-2020
LEMBRADE
QUE TODO ESTO SON PROPOSTAS DE TRABALLO, SE AS MESTRAS E MESTRES
SOLICITANOS ALGÚN TRABALLO É PARA TER UN SEGUIMENTO.
CADA CICLO É DISTINTO E CADA CLASE TAMÉN, NON SON COMPARABLES.
OS
PRIMEIROS TRABALLOS PUBLICADOS DATAN DO 17 DE MARZO, A PARTIR DESE DÍA
SEMPRE FORON ACTUALIZÁNDOSE, SON ACTIVIDADES ORIENTATIVAS DE APOIO ÁS
NENAS E NENOS PARA FACER MÁIS COTIÁ A ESTANCIA DE CONFINAMENTO.
O PRIORITARIO E LER, PINTAR, DEBUXAR, ESCRIBIR, ESCOITAR MÚSICA, CANTAR, RIR, LAVAR AS MANS VARIAS VECES AO DÍA, E... SER FELIZ.
Se tedes dúbidas podedes contactar connosco! Polo teléfono da escola no horario escolar, por cisco-webwex ou polo correo que no seu día vos enviou a titora. Pero non deixes de contactar!
Ou tamén polo Abalar móbil (cando as mensaxes admitan resposta)
Asdo.: Pedro Alberto Padín Solla (Director)
Dende o luns, 1 de xuño, como xa tedes na casa o material, traballeremos nos libros do alumnado.
Patch seguirá a poñer as tarefas cada día no Blog, pero remitirase en moitas delas a páxinas dun determinado libro para o traballo do alumnado.
Vuestra compañera Enma nos recomienda la lectura de unos de sus libros favoritos
Mitad hada, mitad vampiro ¡y totalmente única!
Hay toda una colección de libros de Isadora Moon esperándote para que puedas disfrutar leyéndolos.
Si la quieres conocer haz clic sobre el libro.
Gracias por todas vuestras recomendaciones.
Si tú también tienes libros favoritos que quieras recomendar a tus compañeros, envíame sus títulos y los compartiremos.
Esta va a ser la última vez que nos saludemos hasta que por fin podamos vernos de nuevo, en septiembre, en el cole.
Espero que podamos vernos en la videoconferencia y ya sólo faltará recibir las notas.
Os deseo a todos UN BUEN VERANO.
Pero no os olvidéis de mi. Podéis entrar de nuevo algún día en el Blog a ver algún vídeo, a leer algún libro, a repasar alguna actividad o a jugar un poco.
También tenéis algunos libros sin acabar, en los que podéis ir haciendo de vez en cuando alguna actividad.
Elegid algún libro que os guste; recordad las recomendaciones que los compañeros hicieron y que están publicadas al principio del Blog.
Agradecer a las familias su colaboración y su buen ánimo.
Nos vemos en septiembre.
Hoy continuamos con los desafíos.
No son para imprimir sino sólo para anotar en una hoja o en tu cuaderno el resultado final y enviarlo si quieres participar.
Espero que te animes a hacerlos.
Pero antes de empezar, deciros que el ganador de los desafíos matemáticos de ayer ha sido Iago que consiguió responder correctamente a los dos desafíos.¡Felicidades!
La ganadora del desafío de escritura ha sido Alba que consiguió escribir 17 palabras y encontró también la palabra más larga, una de 8 letras, pintamos. ¡Felicidades!
Aquí puedes ver sus palabras.
Para empezar hoy, dos nuevos desafíos matemáticos.
En cada uno de ellos falta un número. ¿Adivinas cuál es? Intenta leer los enunciados con calma, entender lo que te dicen y hacerlo tú solo.
Pista: ve escribiendo en un papel los números de cada decena y así te será más fácil comprobar el que falta.
¡Este desafío ha sido demasiado fácil!
En el siguiente tendrás que pensar un poco más.
¡Tú puedes!
¿Cómo te ha ido? ¿Con ánimos para un nuevo desafío?
Pues ahora tendrás que pensar en nombres de animales invertebrados, ya sabes, esos que no tienen huesos, y buscar 11 de ellos en esta sopa de letras.
Como soy "bueno" te voy a ayudar un poco.
Te daré la primera letra de cada uno de los nombres.
No tienes que imprimir la sopa, sólo anotar los nombres que vayas encontrando. ¡Suerte!
Y para acabar un desafío visual. En este vídeo has de encontrar la figura que es diferente. Tienes 15 segundos para resolver cada pantalla, aunque siempre puedes parar para pensar. Concéntrate, supera los 10 niveles y serás un campeón.
Este no tendrás que mandarlo, sólo decir cuántos niveles has conseguido superar sin mirar la solución.
Clica en el dibujo y ¡adelante!
Espero que te hayas divertido.
Nos vemos pronto,
Patch
125. LEEMOS UN CUENTO CON PATCH
Nos vemos pronto,
Patch
113. DÍA MUNDIAL DOS OCÉANOS CON PATCH
Tamén hai novos debuxos do universo e de simetría. Nos primeiros traballos publicados faltaban os nomes de Antía e Mauro nos seus traballos de simetría. Un despiste xa corrixido!
Agora, leremos en alto o capítulo de hoxe do conto.
Mira que acabar comendo torradas con marmelada con Carapuchiña Vermella!
Vémonos axiña,
108. DESCRICIÓN DUN ANIMAL CON PATCH
105. REPASAMOS MP, MB CON PATCHVuestra compañera Enma nos recomienda la lectura de unos de sus libros favoritos
Mitad hada, mitad vampiro ¡y totalmente única!
Isadora Moon es especial porque es diferente.Su mamá es un hada, su papá un vampiro y ella tiene un poquito de los dos. Le encanta la noche, los murciélagos y su tutú negro de ballet, pero también la luz del sol, las varitas mágicas y su conejo rosa Pinky.
Cuando llega el momento de empezar el colegio, Isadora no sabe a cuál debe ir: ¿al de hadas o al de vampiros?
Hay toda una colección de libros de Isadora Moon esperándote para que puedas disfrutar leyéndolos.
Si la quieres conocer haz clic sobre el libro.
Mauro nos recomienda el libro
Una historia deliciosa, sencilla y amable que ilustra la importancia de la diversidad y la importancia de aceptar a los demás tal como son.
«Sé que no puedo cambiar mi aspecto. Pero quizá, solo quizá, la gente puede cambiar su manera de mirar...»
Si quieres saber algo más del libro haz clic sobre él.
Vuestra compañera Clara os recomienda la lectura de este libro
¿Aún no conocéis a Geronimo Stilton? Pues hacéis clic en el libro y veréis una pequeña aventura.
A vuestro compañero Iago también le gusta mucho Geronimo Stilton y os recomienda la lectura de este libro.
Iago nos manda una nueva recomendación de lectura. Estos son los libros que a elegidocon su padre en la librería para leer este verano.
Iago nos manda una nueva recomendación de lectura. Estos son los libros que a elegidocon su padre en la librería para leer este verano.
Si tú también tienes libros favoritos que quieras recomendar a tus compañeros, envíame sus títulos y los compartiremos.
¿Y qué os parece leer un cuento escrito por vuestra compañera Clara?
Aquí lo tenéis, se titula "Los cuatro huevitos"
DESPEDIDA DEL CURSO CON PATCH
¡Hola de nuevo, niñas y niños de 1º!
Esta va a ser la última vez que nos saludemos hasta que por fin podamos vernos de nuevo, en septiembre, en el cole.
¡Os estaré esperando a todos con muchas ganas en segundo curso !
Espero que podamos vernos en la videoconferencia y ya sólo faltará recibir las notas.
Os deseo a todos UN BUEN VERANO.
Que vayáis mucho a la playa, que juguéis mucho y que lo paséis muy bien con la familia y los amigos.
Pero no os olvidéis de mi. Podéis entrar de nuevo algún día en el Blog a ver algún vídeo, a leer algún libro, a repasar alguna actividad o a jugar un poco.
También tenéis algunos libros sin acabar, en los que podéis ir haciendo de vez en cuando alguna actividad.
Elegid algún libro que os guste; recordad las recomendaciones que los compañeros hicieron y que están publicadas al principio del Blog.
Leed en alto un poco cada día, entonando tan bien como sabéis.
Escribid alguna oración sobre lo que vayáis leyendo.
Repasad un poco de cálculo (sumas con y sin llevadas, restas sin llevadas, cálculo mental), de numeración hasta el 99 y haced algún problema.
Así llegaréis "en forma" al nuevo curso.
A la profe Lucía y a mi nos ha encantado compartir este tiempo con vosotros, ver lo bien que habéis trabajado y todo lo que habéis aportado.
Agradecer a las familias su colaboración y su buen ánimo.
Nos vemos en septiembre.
De despedida os dejo una selección de fotos de este curso para que recordéis buenos momentos y a la profe Bea que tantos meses estuvo con vosotros. Y al profe Marcus, que me gusta mucho porque hacemos manualidades con él.
128. DESAFÍOS CON PATCH (3)
¡Hola de nuevo, niñas y niños de 1º!
Hoy continuamos con los desafíos.
No son para imprimir sino sólo para anotar en una hoja o en tu cuaderno el resultado final y enviarlo si quieres participar.
No tienes que hacerlos todos. Puedes participar en uno o varios desafíos, en los que más te gusten.
Espero que os animéis a hacerlos.
Pero antes de empezar, deciros que estoy asombrado de lo bien que hicisteis los desafíos todos los que habéis participado.
¡FELICIDADES A TODOS! ¡TODOS SOIS GANADORES!
El ganador de los desafíos matemáticos de ayer ha sido de nuevo Iago, que consiguió responder correctamente a los dos desafíos.¡Felicidades!
El ganador del desafío de escritura ha sido Diego que consiguió escribir ¡19 palabras! ¡Felicidades!
Y Ainhoa estuvo a punto, quedó a sólo una palabra de Diego. ¡Felicidades!
Ganadora de la palabra más larga: Alba, con una palabra de 7 letras "bandera".
Ainhoa con "careta" y Diego con "faneca" han estado a punto de empatar. ¡Felicidades a los dos!
Ganadores de la sopa de letras: Lucas, Alba y Ainhoa, que han encontrado las 11 palabras. ¡Felicidades a los tres!
Ganadores de encontrar las 5 diferencias: Lucas, Iago, Alba y Ainhoa, que las han encontrado todas y las han escrito genial. ¡Felicidades a los cuatro!
Para empezar los desafíos de hoy, un nuevo desafío matemático.
Este desafío ya lo conoces, es parecido al del lunes pero con menos números para que te sea más fácil. Tienes que encontrar el número que no está repetido.
Truco: Ve escribiendo los números por decenas y escribe al lado la pareja cuando aparezca. Así podrás controlar el que queda solo al final.
Esta es la solución de la sopa de letras de ayer.
Hoy, una nueva sopa de letras. Tendrás que pensar en nombres de animales vertebrados, ya sabes, esos que tienen huesos, y buscar 11 de ellos en la sopa.
Como soy "bueno" te voy a ayudar de nuevo un poco.
Te daré la primera letra de cada uno de los nombres.
No tienes que imprimir la sopa, sólo anotar los nombres que vayas encontrando. ¡Suerte!
Espero que te hayas divertido.
Nos vemos pronto,
Patch
127. ESCUCHAMOS UN CUENTO CON PATCH
No son para imprimir sino sólo para anotar en una hoja o en tu cuaderno el resultado final y enviarlo si quieres participar.
No tienes que hacerlos todos. Puedes participar en uno o varios desafíos, en los que más te gusten.
Espero que os animéis a hacerlos.
Pero antes de empezar, deciros que estoy asombrado de lo bien que hicisteis los desafíos todos los que habéis participado.
¡FELICIDADES A TODOS! ¡TODOS SOIS GANADORES!
El ganador de los desafíos matemáticos de ayer ha sido de nuevo Iago, que consiguió responder correctamente a los dos desafíos.¡Felicidades!
El ganador del desafío de escritura ha sido Diego que consiguió escribir ¡19 palabras! ¡Felicidades!
Y Ainhoa estuvo a punto, quedó a sólo una palabra de Diego. ¡Felicidades!
Ganadora de la palabra más larga: Alba, con una palabra de 7 letras "bandera".
Ainhoa con "careta" y Diego con "faneca" han estado a punto de empatar. ¡Felicidades a los dos!
Ganadores de la sopa de letras: Lucas, Alba y Ainhoa, que han encontrado las 11 palabras. ¡Felicidades a los tres!
Ganadores de encontrar las 5 diferencias: Lucas, Iago, Alba y Ainhoa, que las han encontrado todas y las han escrito genial. ¡Felicidades a los cuatro!
Para empezar los desafíos de hoy, un nuevo desafío matemático.
Este desafío ya lo conoces, es parecido al del lunes pero con menos números para que te sea más fácil. Tienes que encontrar el número que no está repetido.
Truco: Ve escribiendo los números por decenas y escribe al lado la pareja cuando aparezca. Así podrás controlar el que queda solo al final.
Esta es la solución de la sopa de letras de ayer.
Hoy, una nueva sopa de letras. Tendrás que pensar en nombres de animales vertebrados, ya sabes, esos que tienen huesos, y buscar 11 de ellos en la sopa.
Como soy "bueno" te voy a ayudar de nuevo un poco.
Te daré la primera letra de cada uno de los nombres.
No tienes que imprimir la sopa, sólo anotar los nombres que vayas encontrando. ¡Suerte!
Y de nuevo hoy un desafío de escritura. Recuerda, puedes volver a usar todas las letras en cada palabra nueva para intentar buscar no sólo el mayor número de palabras sino también la palabra más larga. Pista: las palabras cortas, de 2 ó 3 letras son fáciles de buscar.
Estas son las letras de hoy.
¡Vamos a ver si superamos nuestro récord de ayer!
Para acabar, tendrás que mirar con atención las dos imágenes para buscar las cinco diferencias que hay entre ellas. No vale marcarlas, cuando las vayas encontrando tendrás que anotarlas por escrito, por ejemplo: "La mano derecha tiene seis dedos"
¡A concentrarse!
Espero que te hayas divertido.
Nos vemos pronto,
Patch
127. ESCUCHAMOS UN CUENTO CON PATCH
¡Hola de nuevo, niños y niñas de 1º!
Antes de empezar con el cuento de hoy compartir con vosotros los dibujos que han enviado Clara y Enma sobre Feliz Feroz, parece que también les ha gustado ese final tan dulce.
Hoy tenemos un cuento para escuchar y ver.
¡No te lo vas a creer!, la lavadora se come a ...
¡Casi se me escapa!
Sólo te diré que la lavadora parece CARNÍVORA.
¡No te lo vas a creer!, la lavadora se come a ...
¡Casi se me escapa!
Sólo te diré que la lavadora parece CARNÍVORA.
Si quieres saber más clica sobre la imagen y diviértete con este cuento.
¡Pobres calcetines! Menos mal que al final les han ayudado.
Espero que lo hayas pasado bien.
Nos vemos pronto,
Patch
¡Pobres calcetines! Menos mal que al final les han ayudado.
Espero que lo hayas pasado bien.
Nos vemos pronto,
Patch
126. DESAFÍOS CON PATCH (2)
¡Hola de nuevo, niños y niñas de 1º!
Hoy continuamos con los desafíos.
No son para imprimir sino sólo para anotar en una hoja o en tu cuaderno el resultado final y enviarlo si quieres participar.
Espero que te animes a hacerlos.
Pero antes de empezar, deciros que el ganador de los desafíos matemáticos de ayer ha sido Iago que consiguió responder correctamente a los dos desafíos.¡Felicidades!
La ganadora del desafío de escritura ha sido Alba que consiguió escribir 17 palabras y encontró también la palabra más larga, una de 8 letras, pintamos. ¡Felicidades!
Aquí puedes ver sus palabras.
Para empezar hoy, dos nuevos desafíos matemáticos.
En cada uno de ellos falta un número. ¿Adivinas cuál es? Intenta leer los enunciados con calma, entender lo que te dicen y hacerlo tú solo.
Pista: ve escribiendo en un papel los números de cada decena y así te será más fácil comprobar el que falta.
¡Este desafío ha sido demasiado fácil!
En el siguiente tendrás que pensar un poco más.
¡Tú puedes!
¿Cómo te ha ido? ¿Con ánimos para un nuevo desafío?
Pues ahora tendrás que pensar en nombres de animales invertebrados, ya sabes, esos que no tienen huesos, y buscar 11 de ellos en esta sopa de letras.
Como soy "bueno" te voy a ayudar un poco.
Te daré la primera letra de cada uno de los nombres.
No tienes que imprimir la sopa, sólo anotar los nombres que vayas encontrando. ¡Suerte!
Y de nuevo hoy un desafío de escritura. Recuerda, puedes volver a usar todas las letras en cada palabra nueva para intentar buscar no sólo el mayor número de palabras sino también la palabra más larga. Pista: las palabras cortas, de 2 ó 3 letras son fáciles de buscar.
Estas son las letras de hoy.
Ahora tendrás que mirar con atención las dos imágenes y buscar las cinco diferencias. No vale marcarlas, cuando las vayas encontrando tendrás que anotarlas por escrito, por ejemplo: "La oreja del perro es diferente".
¡A concentrarse!
Este no tendrás que mandarlo, sólo decir cuántos niveles has conseguido superar sin mirar la solución.
Clica en el dibujo y ¡adelante!
Espero que te hayas divertido.
Nos vemos pronto,
Patch
125. LEEMOS UN CUENTO CON PATCH
¡Hola de nuevo, niñas y niños de 1º!
Antes de empezar a leer quiero que veáis los capítulos preferidos de Iago y de Alba del cuento de Feliz Feroz.
Hoy tenemos un cuento para contar a un hermano o hermana pequeña, o a uno mayor si no tenemos pequeño, a mamá, a papá, a los abuelos, ...
El reto es conseguir llegar al final sin que nadie se duerma... Ya verás por qué lo digo cuando empieces a leerlo.
El reto es conseguir llegar al final sin que nadie se duerma... Ya verás por qué lo digo cuando empieces a leerlo.
Ya sabes, si quieres leerlo en vez de escucharlo tendrás que sacar el sonido e ir parando en cada página.
Para empezar clica sobre la imagen.
Espero que le gustara a quien se lo hayas leído.
Nos vemos pronto,
Patch
124. DESAFÍOS CON PATCH
¡Hola de nuevo, niños y niñas de 1º!
Estamos ya en los últimos días de este curso.
Esta semana voy a plantearos cada día unos desafíos que tendréis que superar.
Espero que os animéis a participar.
Hoy comenzaremos con dos desafíos matemáticos. No son para imprimir sino sólo para anotar en una hoja o en tu cuaderno el resultado final y enviarlo si quieres participar.
Muy sencillo, no?
Pues ahora se va a complicar un poco. ¡Tendrás que ponerte a sumar! No te puede faltar ningún número de los que aparecen en el globo.
Último desafío de hoy, un desafío de escritura.
Te voy a dar 10 letras. Tendrás que hacer con ellas el mayor número de palabras posible.
En cada palabra nueva puedes usar de nuevo todas las letras que te doy. Pero sólo una vez, no las puedes repetir en la misma palabra.
Ve anotando las palabras y si las envías veremos quién fue capaz de escribir el mayor número.
También veremos quién encontró la palabra más larga.
¡Ánimo y a escribir!
Nos vemos pronto,
Patch
Esta semana voy a plantearos cada día unos desafíos que tendréis que superar.
Espero que os animéis a participar.
Hoy comenzaremos con dos desafíos matemáticos. No son para imprimir sino sólo para anotar en una hoja o en tu cuaderno el resultado final y enviarlo si quieres participar.
Muy sencillo, no?
Pues ahora se va a complicar un poco. ¡Tendrás que ponerte a sumar! No te puede faltar ningún número de los que aparecen en el globo.
Último desafío de hoy, un desafío de escritura.
Te voy a dar 10 letras. Tendrás que hacer con ellas el mayor número de palabras posible.
En cada palabra nueva puedes usar de nuevo todas las letras que te doy. Pero sólo una vez, no las puedes repetir en la misma palabra.
Ve anotando las palabras y si las envías veremos quién fue capaz de escribir el mayor número.
También veremos quién encontró la palabra más larga.
¡Ánimo y a escribir!
Nos vemos pronto,
Patch
123. FELIZ FEROZ CON PATCH
Ola de novo nenos e nenas de 1º!
Antes de nada imos ver como
decorou Clara o seu cubo.
E aquí temos o fantástico debuxo que Jesús fixo da súa praia favorita, a Panadeira.
Bo traballo!
Hoxe chegamos ao final do conto de Feliz Feroz.
Hoxe saberemos cal era o segredo que lle estaba a contar o Lobo Feroz ao seu sobriño.
Que idea pasará pola súa cabeza?
Desistirá de facer do lobiño un lobo feroz?
Agora mesmo o imos descubrir...
Un final "moi doce", verdade?
Esperabas un final semellante?
Se queres podes facer un debuxo do que máis che teña gustado do conto.
Vémonos axiña,
Patch
122. FELIZ FEROZ CON PATCH
Ola de novo nenos e nenas de 1º!
Antes da lectura de hoxe quero compartir algúns debuxos de paisaxes. Ainhoa, Enma, Clara e Diego enviaron o debuxo da súa praia favorita.
Ainhoa
Enma
Clara
Diego. Playa de Palacios
Clara tamén enviou unha foto do seu fantástico cubo.
Bo traballo para todos!
Hoxe imos ler un novo capítulo de Feliz Feroz. O Lobo feroz, o tío do lobiño, está xa desesperado.
Vai facer un último intento para convertilo NUN AUTÉNTICO LOBO FEROZ.
Credes que tedes adiviñado en que conto está hoxe?
Que segredo lle estará a contar o Lobo Feroz ao seu sobriño?
Parece que están os dous moi contentos!
QUE ESTARÁN A TRAMAR?
O luns o saberemos.
Vémonos axiña,
Patch
121. FACEMOS RUTAS POLAS PAISAXES CON PATCH
Ola de novo nenas e nenos de 1º!
Hoxe iremos de novo a "O libro das paisaxes" para facer rutas polas paisaxes.
Abre as páxinas 26 e 27, e mira ben os debuxos. Hai dúas rutas, unha por unha paisaxe natural e outra por unha paisaxe humanizada.
Fíxate que sempre van contando os pasos para ver a lonxitude da ruta. Haberá camiños máis curtos e máis longos.
Cando xa o teñas ben visto podes ir ao libro "Creadores de paisaxes", páxinas 14. Mira con atención o debuxo da actividade 1 porque sobre el terás que traballar logo.
Tes catro lugares e a distancia en pasos entre eles.
Cando o teñas claro poderás facer as actividades 2 e 3 da páxina 15.
Anímaste agora a facer ti unha ruta por algúns lugares que coñezas? Será case como facer un mapa do tesouro.
VER LIBRO
VER ACTIVIDADES
Vémonos axiña,
Patch
Fíxate que sempre van contando os pasos para ver a lonxitude da ruta. Haberá camiños máis curtos e máis longos.
Cando xa o teñas ben visto podes ir ao libro "Creadores de paisaxes", páxinas 14. Mira con atención o debuxo da actividade 1 porque sobre el terás que traballar logo.
Tes catro lugares e a distancia en pasos entre eles.
Cando o teñas claro poderás facer as actividades 2 e 3 da páxina 15.
Anímaste agora a facer ti unha ruta por algúns lugares que coñezas? Será case como facer un mapa do tesouro.
VER LIBRO
VER ACTIVIDADES
Vémonos axiña,
Patch
120. REPASAMOS EL USO DE LAS MAYÚSCULAS CON PATCH
¡Hola de nuevo, niñas y niños de 1º!
Antes de nada veremos algunos preciosos dibujos que habéis enviado. Teresa, Iago y Alba han dibujado su paisaje de playa favorito, la playa de Silgar.
Alba
Veremos también lo bien que ha coloreado Teresa el dibujo de medio ambiente.
Sobre cuidar el medio ambiente, Clara nos da buenos consejos en su bonito dibujo.
Teresa
CLARA
Ahora vamos a repasar el uso de las mayúsculas.
Teresa
Iago
Alba
Veremos también lo bien que ha coloreado Teresa el dibujo de medio ambiente.
Sobre cuidar el medio ambiente, Clara nos da buenos consejos en su bonito dibujo.
Ahora vamos a repasar el uso de las mayúsculas.
Seguro que recordáis las normas que ya hemos visto.
Pero, por si acaso, vamos a ver de nuevo este vídeo en el que repasaremos su uso. ¡Haced clic en las letras mayúsculas y empecemos!
Uso de la Mayúscula
- Se usa mayúscula al empezar a escribir.
- Después de punto.
- Cuando escribimos nombres propios, como los de persona y de los lugares. Por ejemplo: Sanxenxo.
- Nuestro nombre y nuestros apellidos tienen que empezar siempre por letra mayúscula.
- Al principio de una contestación, después del signo de interrogación que cierra la pregunta, también usamos siempre letra mayúscula.
Pero, por si acaso, vamos a ver de nuevo este vídeo en el que repasaremos su uso. ¡Haced clic en las letras mayúsculas y empecemos!
Ahora ya podemos pasar a las actividades. Iremos al libro de Ortografía de Edelvives y haremos las actividades de las páginas 36 a 39. ¡Fíjate bien y que no se te escape ninguna!
Nos vemos pronto,
Patch
119. FELIZ FEROZ CON PATCH
Ola de novo nenas e nenos de 1º!
Antes de nada quero que vexades o cubo de Lucas; ten unha decoración moi orixinal.
Bo traballo, Lucas.
E Teresa animouse a debuxar ela mesma un cubo. Mirade que ben o fixo!
E todos os debuxos de paisaxes que fixéstedes onte. Están xenial!
Katrin
Katrin
Hoxe imos ler un novo capítulo de Feliz Feroz.
Parece que o lobiño aprendeu a SOPRAR.
Podes imaxinar en que conto vai estar hoxe?
Pois si, tes razón, vai ter que ver cuns porquiños...
Anímate e le o conto en voz alta tan ben coma ti sabes.
De novo as cousas non saíron ben para o tío.
Xogar co papaventos non era o que o lobiño tiña que facer co seu soprido!
Queda unha última oportunidade antes de darse por vencido. O tío ten un último plan.
A que conto cres que irán esta vez?
Queres tentar adiviñalo?
Vémonos axiña,
Patch
118. PROBLEMAS CON PATCH
¡Hola de nuevo, niñas y niños de 1º!
Hoy vamos a hacer algunos problemas.
Leedlos bien antes de empezar, pensad si tenéis que sumar (juntar cosas) para al final tener más cosas o restar (quitar cosas) y al final tener menos cosas.
Y recordad: siempre podéis ir dibujando lo que os cuentan para saber qué operación hacer.
Vamos a la página 44 de RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS (Fichas azules) y hacemos los problemas 3, 4 y 5.
Nos vemos pronto,
Patch
117. LAS TRES CABRAS CON PATCH
¡Hola de nuevo, niñas y niños de 1º!
Hoy a vamos a leer una divertida lectura "Las tres cabras". Está en vuestro cuaderno de Lengua castellana, en las páginas 22 y 23.
Leedla con calma, más de una vez si lo necesitáis para comprender bien el cuento.
Luego tendréis un desafío: contestar a las preguntas sobre la lectura vosotros solos.
Pensad en todo lo que ya sabéis hacer: empezar con letra mayúscula las contestaciones y acabar con un punto; hacer oraciones cortas separando bien las palabras; hacer letra clara, ...
Vosotros lo sabéis hacer genial. Así que ¡adelante!
Cuando acabéis no os olvidéis de enviármelo.
Antes de despedirnos os dejo aquí una versión del cuento en vídeo, por si os apetece verlo.
Nos vemos pronto,
Patch
Leedla con calma, más de una vez si lo necesitáis para comprender bien el cuento.
Luego tendréis un desafío: contestar a las preguntas sobre la lectura vosotros solos.
Pensad en todo lo que ya sabéis hacer: empezar con letra mayúscula las contestaciones y acabar con un punto; hacer oraciones cortas separando bien las palabras; hacer letra clara, ...
Vosotros lo sabéis hacer genial. Así que ¡adelante!
Cuando acabéis no os olvidéis de enviármelo.
Antes de despedirnos os dejo aquí una versión del cuento en vídeo, por si os apetece verlo.
Nos vemos pronto,
Patch
116. A PAISAXE CON PATCH
Ola de novo nenas e nenos de 1º!
Hoxe iremos a "O libro das paisaxes" para coñecer cousas sobre as paisaxes.
Comezaremos polas páxinas 6 e 7, onde nos falarán das paisaxes naturais, as que non cambiaron as persoas, que poden ser de costa e de interior. Fixarémonos moi ben no vocabulario que sexa novo.
Logo iremos ás páxinas 38 e 39 para ver as paisaxes humanizadas, aquelas creadas polos humanos.
Pasaremos despois ás páxinas 20 e 21 para ver as paisaxes de interior e ás páxinas 32 e 33 para ver as paisaxes de costa.
VER LIBRO
Cantos datos sobre as paisaxes!
Lé con calma a información para logo volver a ela cando teñas que facer as actividades.
Pasaremos despois ás páxinas 20 e 21 para ver as paisaxes de interior e ás páxinas 32 e 33 para ver as paisaxes de costa.
VER LIBRO
Cantos datos sobre as paisaxes!
Lé con calma a información para logo volver a ela cando teñas que facer as actividades.
Pois agora, xa podemos ir ao libro "Creadores de paisaxes", nas páxinas 12 e 13 e facer as actividades sobre as paisaxes.
Volve ás páxinas do Libro das paisaxes cando precises buscar algunha información.
Volve ás páxinas do Libro das paisaxes cando precises buscar algunha información.
Para rematar podes facer un debuxo do noso marabilloso paisaxe de costa de Sanxenxo, por exemplo a túa praia favorita; e nel podes poñer algunha das palabras sobre a paisaxe que tes aprendido.
Vémonos axiña,
Vémonos axiña,
Patch
115. REPASO DE MATES CON PATCH
¡Hola de nuevo, niñas y niños de 1º!
Hoy os propongo un nuevo desafío. ¿Seréis capaces de hacer solos la ficha de hoy de mates?
Puedes hacer las actividades en una hoja o en tu libreta.
Pídele a papá o mamá que te expliquen lo que tienes que hacer si no lo entiendes, pero intenta ser tú quien la haga.
No te preocupes porque no sepas hacer algo.
Cuando acabes, envíamela para ver todo lo que has sido capaz de hacer solo.
Lee con calma los enunciados y ¡adelante! ¡Vas a hacerlo genial!
Nos vemos pronto,
Patch
Puedes hacer las actividades en una hoja o en tu libreta.
Pídele a papá o mamá que te expliquen lo que tienes que hacer si no lo entiendes, pero intenta ser tú quien la haga.
No te preocupes porque no sepas hacer algo.
Cuando acabes, envíamela para ver todo lo que has sido capaz de hacer solo.
Lee con calma los enunciados y ¡adelante! ¡Vas a hacerlo genial!
Nos vemos pronto,
Patch
114. FELIZ FEROZ CON PATCH
Ola de novo nenas e nenos de 1º!
Antes de nada quero compartir con todos uns traballos que me tedes enviado.
Grazas a todos. Están xenial!
Jesús
Iago
Ainhoa
Enma
Hoxe, antes do capítulo do conto, imos ter un pequeno desafío.
Se tes lido con atención os capítulos da semana pasada poderás contestar, sen dubidar, as preguntas da ficha. Anímaste?
Ao final terás as respostas e poderás comprobar os acertos. Pero non vale facer trampa e mirar antes!
Se tes lido con atención os capítulos da semana pasada poderás contestar, sen dubidar, as preguntas da ficha. Anímaste?
Ao final terás as respostas e poderás comprobar os acertos. Pero non vale facer trampa e mirar antes!
Que tal te foi a actividade? Fuches quen de contestar todas as preguntas?
XENIAL! non esperaba menos de ti!
Agora imos ler o capítulo de hoxe de Feliz Feroz.
O lobiño non enganou a Carapuchiña vermella para que tomase o camiño máis longo.
Pero o seu tío non se da por vencido.
Aínda cre que poderá facer do seu sobriño un "lobo feroz e cruel".
Espero que teñas lido moi ben o capítulo de hoxe.
Vémonos axiña,
Patch
113. DÍA MUNDIAL DOS OCÉANOS CON PATCH
¡Hola de nuevo, niñas y niños de 1º!
Hoxe, 8 de xuño, celebramos o Día mundial dos océanos, co fin de recoñecer a importancia que teñen os océanos para todas as especies, xa que representan o pulmón do planeta, e son os responsables de xerar o osíxeno e lograr o equilibrio ecolóxico tanto acuático coma terrestre.
Neste vídeo verás qué podes facer para protexer os océanos.
Propóñote agora unha serie de xogos "por un mar limpo". Entra na páxina http://www.cadernoverde.gal/un-mar-limpo/ e escolle os xogos que máis che gusten: crebacabezas, sopas de letras, láminas para colorear, ou moitas máis actividades para coñecer o mundo do mar.
Investiga nos xogos e pásao ben!
E non olvides os consellos desta páxina cando vaias á praia!
Vémonos axiña,
Patch
112. DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE CON PATCH
¡Hola de nuevo, niños y niñas de 1º!
Hoy 5 de junio se celebra...
El Día Mundial del Medio Ambiente se celebra con el objetivo de sensibilizar a la población mundial en relación a temas ambientales.
En 2020, el tema elegido es la Biodiversidad, un gran motivo de preocupación mundial en materia medioambiental.
La biodiversidad es la base de toda la vida en la Tierra, y sin ella, la salud humana queda comprometida. Agua limpia, aire puro, alimentos nutritivos, todo ello depende absolutamente de la biodiversidad.
Las actividades humanas llevan décadas alterando el planeta, causando una pérdida de biodiversidad sin precedentes. El hielo glaciar se derrite, los arrecifes de coral se han reducido a la mitad y se han perdido grandes extensiones de bosque. Estamos al borde de una extinción masiva y si seguimos por ese camino, la pérdida de biodiversidad tendrá graves consecuencias para la humanidad. Podrían colapsar los sistemas alimentarios y de salud.
El anfitrión en 2020 es Colombia, con el apoyo de Alemania. El anuncio se hizo en la Conferencia de la ONU sobre Cambio Climático COP25 que se celebró en Madrid en 2019.
No te pierdas la información y las maravillosas imágenes de naturaleza de este vídeo.
No te pierdas la información y las maravillosas imágenes de naturaleza de este vídeo.
En este otro vídeo nos darán unos buenos consejos que todos podemos seguir para ayudar a proteger el medio ambiente. Seguro que tú y tu familia ya hacéis muchas de esas cosas.
Y mientras piensas en lo que puedes hacer para cuidar el medio ambiente puedes colorear este dibujo o bien puedes hacer tu propio dibujo sobre el cuidado del medio ambiente.
Si te queda bonito puedes compartirlo.
Nos vemos pronto,
Patch
111. FELIZ FEROZ CON PATCH
Ola de novo nenas e nenos de 1º!
Hoxe, antes do conto, imos ver os novos debuxos que enviástedes. Seguiremos a ver como foi este tempo nas vosas casas coas vosas familias.
Teresa
Tamén hai novos debuxos do universo e de simetría. Nos primeiros traballos publicados faltaban os nomes de Antía e Mauro nos seus traballos de simetría. Un despiste xa corrixido!
Lucas
Teresa
E a vosa compañeira Katrin fixo un fantástico cubo de cartolina e Clara un fantástico barquiño de papel.
Uns traballos xeniais!
Uns traballos xeniais!
Agora, leremos en alto o capítulo de hoxe do conto.
Nel verás aparecer un personaxe doutro conto que ti xa coñeces. Imaxinas quen pode ser?
Mira que acabar comendo torradas con marmelada con Carapuchiña Vermella!
Así non vai aprender a ser un lobo feroz!
O seu tío non o vai lograr! Ou si? O luns veremos...
Vémonos axiña,
Patch
110. CÁLCULO CON PATCH
¡Hola de nuevo, niñas y niños de 1º!
Hoy vamos a hacer algo de cálculo. Iremos a la página 38 de las fichas de CÁLCULO Y OPERACIONES (Verde claro) y haremos las sumas y restas.
Luego te propongo estos desafíos matemáticos para repasar. Hazlos en una hoja o en tu libreta.
1. Marca el número correcto.
2. Rodea el número correcto. Luego copia esos números que rodeaste y escribe sus nombres.
1. Marca el número correcto.
2. Rodea el número correcto. Luego copia esos números que rodeaste y escribe sus nombres.
Nos vemos pronto,
Patch
109. LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS II CON PATCH
¡Hola de nuevo, niñas y niños de 1º!
Vamos a seguir hablando de cuerpos geométricos. ¿Os acordáis de ellos?
Os dejo el vídeo de nuevo por si queréis volver a ponerlo para repasar.
Hoy haremos actividades con otros dos de ellos: el cubo y la pirámide.
Tendréis que ir al libro de mates, páginas 9 y 10 naranjas, de GEOMETRÍA, ficha 5, actividades de la 1 a la 5.
Fijaos en que tendréis que usar pegatinas del final del libro.
¿Qué os parece aprender a dibujar un bonito cubo? Si queréis intentarlo poned este vídeo.
No es difícil, ¿verdad? Para que os salga bien no tenéis más que repetirlo muchas veces. Incluso podéis usar una regla para que las líneas os salgan más rectas.
Y si aún tenéis ganas y energía podéis hacer un cubo de cartulina.
Imprimid en cartulina el dibujo y seguid las instrucciones. Con tijeras, pegamento y un poco de ayuda seguro que os sale genial. Podéis convertirlo en un dado si le dibujáis los puntos de cada cara. También puede ser buena idea decorarlo a vuestro gusto.
Nos vemos pronto,
Patch
108. DESCRICIÓN DUN ANIMAL CON PATCH
Ola de novo nenos e nenas de 1º!
Hoxe imos describir un animal, o oso. Imos a dicir como é ese animal. Para iso imos usar adxectivos.
Seguro que fas unhas actividades xeniais se te fixas ben nas palabras que xa aparecen escritas.
Vémonos axiña,
Patch
As palabras branca, soleada, faladora, alegre e graciosos son adxectivos, porque nos din como son a parede, a cotorra, o merliño e os poemas.
Pois ti tamén terás que usar adxectivos nas actividades de hoxe no teu libro CREADORES DE PAISAXES, páxinas 28 e 29.
Seguro que fas unhas actividades xeniais se te fixas ben nas palabras que xa aparecen escritas.
Vémonos axiña,
Patch
107. FELIZ FEROZ CON PATCH
Ola de novo nenas e nenos de 1º!
Hoxe, antes do conto, imos ver os debuxos que xa tedes enviado. Veremos como foi este tempo nas vosas casas coas vosas familias.
Lucas
Diego
Mauro
Enma
Tamén recibín debuxos do universo e debuxos de simetría.
Enma
Ángela
Mauro
Ainhoa
Fantásticos traballos!
Agora, leremos en alto un novo capítulo do conto.
Novamente o tío tentará facer do seu sobriño un lobo feroz.
Le e verás se o logra esta vez!
DESCARGAR CONTO
Semella que o tío tampouco ten conseguido facer do lobiño un lobo feroz. Facerse amigo dos coelliños e comer cenorias con eles non era o que o seu tío esperaba do lobiño, non cres?
Vémonos axiña,
Patch
Tamén recibín debuxos do universo e debuxos de simetría.
Fantásticos traballos!
Agora, leremos en alto un novo capítulo do conto.
Novamente o tío tentará facer do seu sobriño un lobo feroz.
Le e verás se o logra esta vez!
DESCARGAR CONTO
Semella que o tío tampouco ten conseguido facer do lobiño un lobo feroz. Facerse amigo dos coelliños e comer cenorias con eles non era o que o seu tío esperaba do lobiño, non cres?
Vémonos axiña,
Patch
106. LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS I CON PATCH
¡Hola de nuevo, niñas y niños de 1º!
Hoy vamos a ver cuerpos geométricos. Aquí puedes verlos:
Lo primero será ver un vídeo que te explique bien cada uno de ellos.
¿Ves alrededor de ti, por tu casa, algún objeto que tenga la forma de algunos de estos cuerpos geométricos? Seguro que sí, ¿verdad?
Hoy vamos a hacer actividades con tres de ellos: la esfera, el cono y el cilindro.
Tendrás que ir al libro de mates, páginas 7 y 8 naranjas, de GEOMETRÍA, ficha 4, actividades de la 1 a la 5.
Lee muy bien los enunciados hasta entenderlos, observa bien los dibujos y las actividades te saldrán genial.
Nos vemos pronto,
Patch
¡Hola de nuevo, niñas y niños de 1º!
Esta semana vamos a repasar una norma ortográfica muy importante: antes de p y b se escribe siempre m.
Si la repites muchas veces seguro que la aprendes.
Si la repites muchas veces seguro que la aprendes.
Para dar este repaso iremos al libro ORTOGRAFÍA 1 ,
tema 8, páginas 32 a 35.
Lee con calma los enunciados, escribe despacio y con buena letra.
Si has de copiar alguna palabra fíjate antes mucho en ella para copiarla bien.
Cuando acabes una actividad repasa lo que hayas escrito para comprobar que no has tenido ningún despiste.
¡Seguro que así harás genial todas las actividades!
Nos vemos pronto,
Patch
104. AS PLANTAS CON PATCH
Ola de novo nenas e nenos de 1º!
Hoxe iremos a O libro das paisaxes para coñecer algo máis sobre as plantas.
Comezaremos pola páxina 14, vendo as plantas silvestres e cultivadas, terrestres e acuáticas.
Na páxina 15 leremos sobre os tipos de plantas e as partes dunha planta.
Nas páxinas 30 e 31 veremos como son as plantas nas paisaxes de interior, e nas páxinas 36 e 37 como son as plantas nas paisaxes de costa.
E nas páxinas 42 e 43 podemos ver as plantas das hortas, dos parques e dos xardíns.
Cantas plantas!
Pois agora podemos ir ao libro Creadores de paisaxes, na páxina 30 e 31 e facer as actividades sobre as plantas.
Seguro que ti tamén tes plantas na túa casa. Para rematar, podes coller un folio e facer un bonito debuxo de plantas da túa casa ou do teu xardín. Seguro que o fas xenial!
Vémonos axiña,
Patch
103. LA SIMETRÍA CON PATCH
¡Hola de nuevo, niñas y niños de 1º!
Hoy vamos a hablar de la simetría. Mirad este barco
Si doblásemos la hoja a la mitad por la línea de puntos, las dos mitades coincidirían. Por eso decimos que el dibujo es simétrico. A la línea de puntos le llamamos eje de simetría.
Quizá viendo un vídeo lo tengas más claro. Haz clic en la imagen del barco y lo verás.
Ahora vamos a hacer algunas actividades. Busca en tu libro de mates las ficha 8 de color naranja (página 15 de Geometría) y ya puedes comenzar.
Para terminar puedes intentar una manualidad: pintar figuras simétricas. ¿Te animas? Si crees que te ha quedado muy bonito puedes enviarlo para compartirlo.
Quizá viendo un vídeo lo tengas más claro. Haz clic en la imagen del barco y lo verás.
Ahora vamos a hacer algunas actividades. Busca en tu libro de mates las ficha 8 de color naranja (página 15 de Geometría) y ya puedes comenzar.
Para terminar puedes intentar una manualidad: pintar figuras simétricas. ¿Te animas? Si crees que te ha quedado muy bonito puedes enviarlo para compartirlo.
Espero que pases un rato divertido.
Nos vemos pronto,
Patch
102. O UNIVERSO CON PATCH
Ola de novo nenos e nenas de 1º!
Sabedes que son estes debuxos? Son uns dos primeiros que fixéstedes na clase este curso.
Falabamos entón de de Begoña Vilas unha astrofísica e enxeñeira de sistemas de Vigo que actualmente traballa na NASA, na construción do telescopio espacial James Webb, un telescopio aínda máis potente que o Hubble.
Comezamos o curso falando de estrelas e galaxias afastadas, de telescopios que descubrirían no universo planetas que puidesen ser en algo semellantes ao noso planeta A Terra.
E rematamos o curso no pequeno universo da nosa casa e a nosa familia.
Que cousas fascinantes temos descuberto nese universo tan próximo? Que temos feito que nos marcará para sempre? Que descubrimos de nós que non sabiamos? Que fixemos para pasalo ben, para pasar o tempo? Que fixemos que non faríamos noutras circunstancias? Cal foi a parte divertida de ter que estar na casa?
Hoxe temos o desafío de compartir algunha desas cousas cos compañeiros e compañeiras. Nunha folla faremos un bonito debuxo, ou varios, sobre o tema que elixades e escribiremos unha oración debaixo que o explique.
É a túa tarefa da semana. As compartiremos segundo vaian chegando. E se temos algunha idea máis podemos seguir enviando debuxos.
Seguro que o pasamos ben vendo o que nos contan os nosos amigos e amigas. Así estaremos un pouquiño máis preto os uns dos outros.
Queredes que vos conte agora algo do fascinante universo?
Pois aquí vos deixo un interesante vídeo sobre a orixe do universo.
Se este vídeo te ten gustado xa verás este outro que fala de estrelas e galaxias; entre elas da nosa galaxia, a Vía Láctea.
E xa que tes na casa as túas ceras Jovi podes pasar un bo rato debuxando estrelas e galaxias. Fíxate nas que aparecían no vídeo.
Vémonos axiña,
Patch
101. FELIZ FEROZ CON PATCH
Ola de novo nenas e nenos de 1º!
Hoxe leremos en alto un novo capítulo do conto.
Agora descubrirás se adiviñaches onde ían o tío e o sobriño!
Ti cres que o ouveo converteu ao lobiño nun lobo feroz?
Paréceme que o tío aínda no o ten conseguido. Xa que o lobiño converteuse no salvador dun pequeno animal, unha xoaniña.
Cres que o tío o consiguirá no seguinte capítulo?
Vémonos axiña,
Patch
100. MATES CON PATCH
100. MATES CON PATCH
¡Hola de nuevo, niñas y niños de 1º!
Hoy las actividades están en el libro de mates que ya tenéiss en casa.
Primero, un desafío divertido en la actividad 2 de la página 37 de CÁLCULO Y OPERACIONES (fichas verde claro).
Para acabar dos problemas, las actividades 2 y 3 de la página 34 de RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS (fichas azules).
Fíjate muy bien en si tienes que sumar o restar.
Nos vemos pronto, Patch
99. ESCRIBIMOS NÚMEROS CON PATCH
¡Hola de nuevo, niñas y niños de 1º!
Hoy continuamos con la escritura de números.
Fijaos bien en las indicaciones que os dan al principio de cada ficha, así lo haréis genial.
Y siempre, siempre, repasad al acabar, por si encontráis algún "despiste".
Y siempre, siempre, repasad al acabar, por si encontráis algún "despiste".
Nos vemos pronto,
Patch
98. FELIZ FEROZ CON PATCH
Ola de novo nenos e nenas de 1º!
Hoxe continuamos a lectura das aventuras de Feliz Feroz.
Xa sabes, podes lelo en alto a alguén da túa familia.
Espero que o pases ben coa lectura. Logo tes unha ficha con preguntas sobre o conto.
Xa sabes, podes lelo en alto a alguén da túa familia.
Espero que o pases ben coa lectura. Logo tes unha ficha con preguntas sobre o conto.
Xa estou intrigado por saber onde van o Lobo Feroz e o seu sobriño. Ti que pensas?
Xa me tarda o luns para saber como segue o conto!
Vémonos axiña,
Patch
97. ESCRITURA DE NÚMEROS CON PATCH
¡Hola de nuevo, niños y niñas de 1º!
Hoy también toca escritura en mates, pero escritura de números.
Os saldrán muy bien las actividades si os fijáis en las indicaciones que os dan al principio de cada ficha. Leedlas con calma antes de empezar.
Espero que la hayas encontrado fácil. Pero, por si acaso, no estaría de más repasar lo que has escrito.
Nos vemos pronto,
Patch
96. ESCRIBIMOS ORACIONES CON PATCH
¡Hola de nuevo, niñas y niños de 1º!
Hoy vamos a fijarnos en unos dibujos para luego escribir oraciones sobre ellos.
Algunas oraciones son falsas, ¿verdad? Pues ahora te voy a pedir que las escribas convertidas en verdaderas. Fíjate bien el dibujo antes de hacerlo.
Observa este otro dibujo y escribe tú cuatro oraciones sobre él. Ninguna oración puede tener más de seis palabras. Seguro que las escribes muy bien.DESCARGAR FICHA
Nos vemos pronto,
Patch
95. FELIZ FEROZ CON PATCH
Ola de novo nenos e nenas de 1º!
Hoxe imos continuar coa lectura das aventuras de Feliz Feroz.
Xa sabes, podes lelo en alto a alguén da túa familia, fixándote moi ben nos signos de puntuación: nas comas paramos un pouquiño, nos puntos paramos de todo para respirar, entoamos ben as preguntas e as exclamacións,...
Espero que o pases ben coa lectura. Logo tes unha ficha con preguntas sobre o conto. Pensa que a resposta está sempre no texto. Volve a el para buscala. Escribirás ben o galego se te fixas moito no que xa está escrito no texto ou na propia pregunta.
Espero a túa fantástica ficha. Non te esquezas de enviala cando a teñas rematado.
Xa sabes, podes lelo en alto a alguén da túa familia, fixándote moi ben nos signos de puntuación: nas comas paramos un pouquiño, nos puntos paramos de todo para respirar, entoamos ben as preguntas e as exclamacións,...
Espero que o pases ben coa lectura. Logo tes unha ficha con preguntas sobre o conto. Pensa que a resposta está sempre no texto. Volve a el para buscala. Escribirás ben o galego se te fixas moito no que xa está escrito no texto ou na propia pregunta.
Espero a túa fantástica ficha. Non te esquezas de enviala cando a teñas rematado.
Vémonos axiña,
Patch
94. CÁLCULO CON PATCH
¡Hola de nuevo, niñas y niños de 1º!
Hoy vamos a comenzar de nuevo con un poco de cálculo mental, restando a partir del número menor como hemos visto ayer.
Imaginad que tenéis que hacer la siguiente operación:
19 - 16 =
Imaginad que tenéis que hacer la siguiente operación:
19 - 16 =
Seguramente algunos de vosotros colocaríais la resta en vertical para hacerla: 19
- 16
-------
3
Pero si nos fijamos, el 16 está muy cercano al 19 en la recta numérica, por lo que podríamos contar desde el 16 hasta el 19 y obtendríamos la solución: los separan 3 números, 17, 18, 19. Por tanto el resultado sería 3.
De este modo podemos calcular mentalmente sin necesidad de escribir la resta en vertical.
O, por ejemplo, si te piden restar 32 - 28 = pensarás, que no sabes hacerlo porque no sabes hacer restas llevando. Verás, es muy fácil si piensas en la recta numérica
De este modo podemos calcular mentalmente sin necesidad de escribir la resta en vertical.
O, por ejemplo, si te piden restar 32 - 28 = pensarás, que no sabes hacerlo porque no sabes hacer restas llevando. Verás, es muy fácil si piensas en la recta numérica
Vas a aplicar la técnica de contar desde el número menor. Pon tu dedo en el 28 y cuenta hasta 32: 29, 30, 31, 32. Te has movido 4 números, por tanto el resultado es 4.
32 - 28 = 4
Practica tú ahora: 34 - 29 =
35 - 27 =
31 - 25 =
Seguro que lo has hecho genial. Sigue practicando con papá o mamá.
Te dejo una ficha de cálculo. Fíjate en la segunda actividad de cálculo mental que hay en ella y aplica lo que has aprendido.
Nos vemos pronto,
Patch
93. VIAXANDO EN COCHE CON JOTA JOTA E PATCH
Ola de novo, nenos e nenas de 1º!
Non podo deixar de mostrar os debuxos tan xeniais que tedes enviado. Sodes uns artistas! E uns artistas moi traballadores!
Comezamos polo medio de transporte máis habitual e "ecolóxico", a bicleta, e máis os vosos debuxos de sinais de tráfico:
Diego
Enma
Jesús
Katrin
Teresa
Enma
Uxía
Non podo deixar de mostrar os debuxos tan xeniais que tedes enviado. Sodes uns artistas! E uns artistas moi traballadores!
Comezamos polo medio de transporte máis habitual e "ecolóxico", a bicleta, e máis os vosos debuxos de sinais de tráfico:
Diego
Enma
Jesús
Katrin
Teresa
Enma
Fantásticos debuxos, verdade? Pois non é nada se os comparamos aos dos outros medios de transporte, incluso aqueles que saen da vosa imaxinación e que aínda están por inventar:
Iago
A que son xeniais? Noraboa a todos polo voso traballo. Espero non terme olvidado de ningún. Se é así decídemo e publicareino axiña.
Hoxe, Jota Jota vai viaxar no coche do seu pai. Este cóntalle as normas que ten que seguir para viaxar de xeito seguro. Ti tamén as cumpres, verdade?
Imos ver un vídeo máis para que teñas moi claro o necesario que é o uso do cinturón de seguridade.
E para rematar mira como tes que baixar con seguridade do coche despois de acabar a viaxe.
E para rematar mira como tes que baixar con seguridade do coche despois de acabar a viaxe.
Espero que sempre viaxes seguro.
Vémonos axiña,
Patch
92. RESTAS CONTANDO A PARTIR DEL NÚMERO MENOR CON PATCH
¡Hola de nuevo, niñas y niños de 1º!
Hoy vamos a practicar la resta contando a partir del número menor. Mira las actividades y practica. Ya verás lo fácil que es.
Fíjate bien. Son restas colocadas en vertical. Primero tendrás que restar las unidades y luego las decenas.
Pidele a mamá o papá que te pongan algunas restas más en la hoja para practicar.
Ya hemos practicado mucho por hoy. ¿Qué tal si acabamos con un juego?
Fíjate bien. Son restas colocadas en vertical. Primero tendrás que restar las unidades y luego las decenas.
Pidele a mamá o papá que te pongan algunas restas más en la hoja para practicar.
Ya hemos practicado mucho por hoy. ¿Qué tal si acabamos con un juego?
Recordad que podéis traducir la página al español si os es más sencillo.
Espero que te hayas divertido. No dejes de jugar a todos los juegos que Patch te propone.
Hoy te dejo un desafío: buscar los juegos de mates anteriores y jugar una vez al menos con cada uno esta semana. Ya me contarás si has sido capaz.
Nos vemos pronto,
Patch
91. REPASO DE ESCRITURA CON PATCH
¡Hola de nuevo, niñas y niños de 1º!
Hoy vamos a repasar la ñ y la ll. La ñ es una letra y la ll son dos letras que suenan como una, es decir, un dígrafo. Pero eso seguro que ya lo sabíais porque lo hemos visto el otro día.
No dejéis que os confundan estas letras y pensad bien antes de completar las actividades en una hoja o en vuestra libreta. ¡Adelante!
No dejéis que os confundan estas letras y pensad bien antes de completar las actividades en una hoja o en vuestra libreta. ¡Adelante!
Y para acabar un nuevo pasatiempo, esta vez de la letra ñ.
Seguro que eres capaz de ordenar todas las letras para hacer palabras con ñ. Los dibujos son la pista.
Espero que lo hayas conseguido. Ahora, elige tres palabras de las que has encontrado y escribe una oración “original” con cada una.
Nos vemos pronto,
Patch
90. FELIZ FEROZ CON PATCH
Ola de novo nenos e nenas de 1º!
Hoxe vou presentarvos un "lobiño" un pouco especial, Chámase Feliz Feroz e é o sobriño do Lobo Feroz.
Os luns, mércores e venres leremos un novo capítulo da súa historia.
Espero que o leas en alto, tan ben coma ti sabes, a alguén da túa familia e que o pasedes ben coas súas aventuras.
Logo poderás contestar as preguntas da ficha nunha folla ou no teu caderno. Todas as respostas están no texto; así que volve a el se dubidas a resposta ou como escribila.
Cando as teñas feitas espero o teu envío.
89. ¡Hola de nuevo, niñas y niños de 1º!
Hoy vamos a hacer un poco de cálculo. ¿Qué tal se te da el cálculo mental? Hoy te propongo empezar por unas restas en horizontal.
Recuerda: Empezamos la operación por las unidades y después de escribir el resultado pasamos a las decenas.
Recuerda: Empezamos la operación por las unidades y después de escribir el resultado pasamos a las decenas.
Nos vemos pronto,
Patch
88. MEDIOS DE TRANSPORTE CON PATCH
¡Hola de nuevo, niñas y niños de 1º!
Hoy vamos a hablar de los medios de transporte.
Para empezar tienes un desafío: has de ver este vídeo, resolver las seis adivinanzas de medios de transporte y anotar sus nombres.
Anótalos en una hoja. Una vez que los tengas escrito has de ordenarlos por orden alfabético. ¿Te acuerdas cómo se hacía? Rodea la primera letra de cada palabra y coloca las palabras según el orden que esa primera letra ocupa en el abecedario.
Si dos palabras empiezan por la misma letra tendrás que fijarte en la segunda.
Una vez que tengas la lista de palabras ordenadas alfabéticamente, elige tres palabras que te gusten y haz con ellas unas oraciones originales.
Para que puedas incluir algún dibujo en tu actividad te dejo aquí algunos tutoriales para dibujar medios de transporte. Haz clic sobre el nombre del dibujo que quieras hacer, ve parando el vídeo y disfruta dibujando:
coche avión barco tren
Para empezar tienes un desafío: has de ver este vídeo, resolver las seis adivinanzas de medios de transporte y anotar sus nombres.
Anótalos en una hoja. Una vez que los tengas escrito has de ordenarlos por orden alfabético. ¿Te acuerdas cómo se hacía? Rodea la primera letra de cada palabra y coloca las palabras según el orden que esa primera letra ocupa en el abecedario.
Si dos palabras empiezan por la misma letra tendrás que fijarte en la segunda.
Una vez que tengas la lista de palabras ordenadas alfabéticamente, elige tres palabras que te gusten y haz con ellas unas oraciones originales.
Para que puedas incluir algún dibujo en tu actividad te dejo aquí algunos tutoriales para dibujar medios de transporte. Haz clic sobre el nombre del dibujo que quieras hacer, ve parando el vídeo y disfruta dibujando:
coche avión barco tren
¿Te ha quedado una ficha bonita? Pues aún te falta algo.
Para acabar nada mejor que conocer algo más sobre los medios de transporte. Pon el vídeo y presta atención. Aprenderás muchas cosas.
¿Podrías responder a la pregunta del vídeo?
Si tuvieses que crear un medio de transporte nuevo, ¿cómo sería? ¡Pon tu imaginación a trabajar!
Nos vemos pronto,
Patch
87. ADJETIVOS CON PATCH
¡Hola de nuevo, niños y niñas de 1º!
Hoy vamos a hablar de los adjetivos. Fíjate en este cuadro y verás lo que son:
Las palabras enfadado, lento y roja son adjetivos porque nos dicen cómo está el niño y cómo son el caracol y la fresa.
Vamos a hacer algunas actividades con adjetivos. Las puedes copiar en una hoja o en tu libreta.
Seguro que lo has hecho genial.
Ya que hoy hemos visto medios de transporte, os voy a enseñar los dibujos que algunos compañeros hicieron de un medio de transporte que ellos usan: la bicicleta.
Al hablar de ella usaron algunos adjetivos; ¿podrías encontrarlos? Haz una lista con todos los que encuentres.
Jesús
Diego
Espero que os hayáis divertido.
Nos vemos pronto,
Patch
86. PROBLEMAS CON PATCH
¡Hola de nuevo, niñas y niños de 1º!
Os dejo aquí hoy una ficha de problemas para que penséis un poco.
Leedlos bien antes de empezar, pensad si tenéis que sumar (juntar cosas) o restar (quitar cosas).
Y recordad: siempre podéis ir dibujando lo que os cuentan para saber qué operación hacer.
Leedlos bien antes de empezar, pensad si tenéis que sumar (juntar cosas) o restar (quitar cosas).
Y recordad: siempre podéis ir dibujando lo que os cuentan para saber qué operación hacer.
Nos vemos pronto,
Patch
85. REPASAMOS MATEMÁTICAS CON PATCH
¡Hola de nuevo, niñas y niños de 1º!
Hoy vamos a hacer unas actividades de repaso. Las puedes hacer en una hoja o en tu libreta.
Seguro que las haces muy bien. ¡Adelante!
Seguro que las haces muy bien. ¡Adelante!
Nos vemos pronto,
Patch
84. SINGULAR Y PLURAL CON PATCH
¡Hola de nuevo, niños y niñas de 1º!
Ayer vimos que los nombres tienen género. Pueden ser de género masculino y de género femenino.
Hoy veremos que también tienen número. Pueden ser de número singular o de número plural. ¿A qué parecen mates?
Pues ya verás que es muy sencillo. Fíjate:
Resumiendo: SINGULAR - UNA COSA
PLURAL - VARIAS COSAS
Así, si digo coche está en singular porque sólo es una cosa, pero si digo casas está en plural porque son varias cosas.
Vamos a hacer ahora una actividad en la libreta para ver si lo has entendido.
Seguro que has hecho genial la actividad, así que seguimos con otra actividad para tu libreta.
Busca en la actividad anterior (no vale inventárselos):
- un nombre masculino: .......................................................
- un nombre femenino: ........................................................
- un nombre singular: ..........................................................
- un nombre plural: ..............................................................
Y acabamos con un desafío: ¿serías capaz de encontrar las palabras que se esconden en este desorden de letras? Los dibujos son las pistas.
Luego elige 4 nombres y escribe una oración con cada uno. No te olvides de la letra mayúscula inicial ni del punto final.
Nos vemos pronto,
Patch
Hoy veremos que también tienen número. Pueden ser de número singular o de número plural. ¿A qué parecen mates?
Pues ya verás que es muy sencillo. Fíjate:
Resumiendo: SINGULAR - UNA COSA
PLURAL - VARIAS COSAS
Así, si digo coche está en singular porque sólo es una cosa, pero si digo casas está en plural porque son varias cosas.
Vamos a hacer ahora una actividad en la libreta para ver si lo has entendido.
Seguro que has hecho genial la actividad, así que seguimos con otra actividad para tu libreta.
Busca en la actividad anterior (no vale inventárselos):
- un nombre masculino: .......................................................
- un nombre femenino: ........................................................
- un nombre singular: ..........................................................
- un nombre plural: ..............................................................
Y acabamos con un desafío: ¿serías capaz de encontrar las palabras que se esconden en este desorden de letras? Los dibujos son las pistas.
Luego elige 4 nombres y escribe una oración con cada uno. No te olvides de la letra mayúscula inicial ni del punto final.
Nos vemos pronto,
Patch
83. LEEMOS CON PATCH
¡Hola de nuevo, niñas y niños de 1º!
Hoy leeremos el capítulo final del cuento Garbancito. Leedlo en alto, tan bien como vosotros sabéis, y estaréis preparados para hacer la ficha de actividades.
Cuando la acabéis no os olvidéis de enviármela.
Nos vemos pronto,
Patch
Cuando la acabéis no os olvidéis de enviármela.
Nos vemos pronto,
Patch
82. MASCULINO Y FEMENINO CON PATCH
¡Hola de nuevo, niñas y niños de 1º!
¿Sabías que los nombres tienen género? Pueden ser de género masculino y de género femenino.
Seguro que te suena. Mira este esquema:
Ya lo ves. Casa es un nombre femenino porque delante ponemos la: la casa.
Mientras que coche es un nombre masculino porque delante ponemos el: el coche.
Ahora practica tú y di si los nombres son masculinos o femeninos. Puedes escribir las actividades en una hoja o en tu libreta.
Y para acabar un crucigrama y una sopa de letras que seguro podrás hacer tú solo. ¡Adelante!
Pista: todas las palabras llevan la letra "p".
Seguro que te suena. Mira este esquema:
Ya lo ves. Casa es un nombre femenino porque delante ponemos la: la casa.
Mientras que coche es un nombre masculino porque delante ponemos el: el coche.
Ahora practica tú y di si los nombres son masculinos o femeninos. Puedes escribir las actividades en una hoja o en tu libreta.
Y para acabar un crucigrama y una sopa de letras que seguro podrás hacer tú solo. ¡Adelante!
Pista: todas las palabras llevan la letra "p".
Espero que te diviertas haciéndolos.
Nos vemos pronto,
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81. MONTANDO EN BICI CON JOTA JOTA E PATCH
Ola de novo nenos e nenas de 1º!
Hoxe Jota Jota vai montar en bici co seu pai, pero ten que facelo de xeito seguro. No vídeo o seu pai explícalle as normas que debe coñecer.
Seguro que ti tamén usas casco para montar na túa bici.
Seguro que ti tamén usas casco para montar na túa bici.
Gustoume a bici de Jota Jota, parécese á miña. Ademais o meu casco é tamén azul.
A miña bici é pequena, con dúas rodas e de cor laranxa. Ten unha cesta diante para levar algún xoguete.
Como é a túa? Podes facer un debuxo da túa bici nun folio e escribir debaixo como é.
Cando saio pasear en bici vexo moitos sinais de tráfico dos que vimos fai un tempo no Blog.
Algúns compañeiros enviaron os seus debuxos daqueles sinais que ven pola rúa.
Fantástico traballo de investigación Iago e Uxía.
Alguén máis viu algún outro?
Vémonos axiña,
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80. LEEMOS CON PATCH
¡Hola de nuevo, niñas y niños de 1º!
¿Qué tal la lectura de ayer del cuento de Garbancito? ¿Papá o mamá dijeron que leías genial? Si no es así, no te preocupes, practicando lo conseguirás.
Recuerda que el miércoles haremos una ficha de comprensión, donde podrás demostrar lo bien que has entendido el cuento.
Aquí tienes el segundo capítulo. Practica y léelo varias veces hasta que te salga genial.
Recuerda que el miércoles haremos una ficha de comprensión, donde podrás demostrar lo bien que has entendido el cuento.
Aquí tienes el segundo capítulo. Practica y léelo varias veces hasta que te salga genial.
Nos vemos pronto,
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79. CÁLCULO CON PATCH
¡Hola de nuevo, niños y niñas de 1º!
Hoy me apetece hacer un poco de cálculo, empezaremos por sumar y restar decenas exactas. Haced caso a los pajaritos. Como las unidades son siempre 0, sólo tendremos que fijarnos en las decenas.
Mirad las operaciones que ellos resuelven e intentad hacer mentalmente, con papá o mamá, las demás.
Luego haremos el resto de las actividades.
Mirad las operaciones que ellos resuelven e intentad hacer mentalmente, con papá o mamá, las demás.
Luego haremos el resto de las actividades.
Y para acabar hoy, algunos juegos.
Presta mucha atención y serás el campeón
ROMPECABEZAS DE IMÁGENES OCULTAS
Encuentra los objetos que se esconden en la imagen.
ENCUENTRA EL ASTRONAUTA DIFERENTE
Subirás de nivel a medida que encuentres el astronauta diferente.
ESCAPE PUZZLE
Mueve las piezas de colores hasta conseguir arrastrar la barra negra fuera del tablero. Fíjate en que las piezas sólo se mueven o vertical u horizontalmente. Si sacas la pieza negra del tablero avanzarás de nivel
Espero que te hayas divertido.
Nos vemos prono,
Patch
78. ANIMAIS HERBÍVOROS, CARNÍVOROS E OMNÍVOROS CON PATCH
Ola de novo nenos e nenas de 1º!
Hoxe imos falar do que comen os animais. Segundo a súa alimentación os animais poden ser herbívoros, carnívoros e omnívoros.
Mirade primeiro este esquema:
Mirade primeiro este esquema:
Xa sabemos o que come cada un deles.
Imos ver un vídeo explicativo
Encántanme eses debuxos do vídeo dos diferentes tipos de animais segundo a súa alimentación. Serías ti quen de facer uns debuxos nuns folios coma os que fixeron eles? Queres tentar facelo? Adiante!
Agora vas ter un desafío: terás que ver este vídeo e atopar nel o nome dos animais que completan esta lista. Escríbea nun folio ou na túa libreta. Poderías engadir ti un animal máis de cada tipo?
CARNÍVOROS.
L............. , l............. , p .............. , g .........., l .................... e v................. .
HERBÍVOROS.
C ................ , c.................... , c................... e p ....................
OMNÍVOROS.
H..................... , m ............... e r................... .
Vémonos axiña, Patch
77. LEEMOS CON PATCH
¡Hola de nuevo, niñas y niños de 1º!
Esta semana leeremos el cuento de Garbancito. A lo mejor ya lo conoces. Lo vamos a leer en tres capítulos, uno por día.
El miércoles, además, haremos una ficha de comprensión, donde podrás demostrar lo bien que has entendido el cuento.
Cada día leerás en alto, a mamá o papá el cuento. Tendrás que tener en cuenta los signos de puntuación, haciendo las pausas necesarias. Podrás practicar y leer varias veces hasta que te salga perfecto.
Mamá o papá me dirán al final de la semana lo bien que lo has hecho.
Aquí tienes el primer capítulo.
El miércoles, además, haremos una ficha de comprensión, donde podrás demostrar lo bien que has entendido el cuento.
Cada día leerás en alto, a mamá o papá el cuento. Tendrás que tener en cuenta los signos de puntuación, haciendo las pausas necesarias. Podrás practicar y leer varias veces hasta que te salga perfecto.
Mamá o papá me dirán al final de la semana lo bien que lo has hecho.
Aquí tienes el primer capítulo.
Nos vemos pronto,
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76. NÚMEROS ORDINALES CON PATCH
¡Hola de nuevo, niñas y niños de 1º!
Hoy vamos a repasar los números ordinales, los que indican el orden de los elementos dentro de una serie. Para que lo entiendas bien puedes ver este vídeo.
Ahora vamos a ver si lo tienes claro con unas actividades que puedes hacer en una hoja o en tu libreta.
Nos vemos pronto,
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75. REPASAMOS EL ABECEDARIO CON PATCH
¡Hola de nuevo, niños y niñas de 1º!
Hoy vamos a repasar el abecedario. Mira todo lo que ya sabes...
- El abecedario:
Y hoy vamos a hablar de los dígrafos. Fíjate, son dos letras que representa un solo sonido.
- El abecedario:
- Las vocales y las consonantes:
Vamos a practicar un poco. Puedes hacer las actividades en una hoja o en tu libreta. Intenta hacer buena letra.
CONTESTA:
- ¿Cuál de los animales anteriores tiene un "dígrafo " en su nombre? .........................................................................
- Piensa en los nombres de los objetos anteriores y busca:
- un nombre con 4 vocales y 4 consonantes: ......................
- un nombre con 2 vocales y 2 consonantes: ......................
- un nombre con 5 vocales y 5 consonantes: ......................
- un nombre con 2 vocales y 3 consonantes: ......................
- un nombre con 2 vocales y 1 consonantes: ......................
- un nombre con 1 vocales y 2 consonantes: ......................
- un nombre con 4 vocales y 2 consonantes: ......................
- un nombre con 3 vocales y 3 consonantes: ......................
Nos vemos pronto,
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74. LEMOS EN GALEGO CON PATCH
Ola de novo nenos e nenas de 1º!
Hoxe Ángela e Enma propoñen novos finais para a historia de Uxia. Celtia e Xiana van visitar un mundo de unicornios e vivirán aventuras mentres van en busca da fada.
Rematamos a semana co conto O que máis doe do mundo. A lebre e a hiena conversan, mentres pescan, sobre a cousa que máis doe. «A mentira é a cousa que máis doe do mundo», di a lebre; e a hiena bota a rir. Para demostrarllo, a lebre elaborará, na porta de palacio, un «pastel» moi especial que vai provocar a cólera do rei; logo, coa complicidade das moscas, expertas en ca…case todo tipo de cheiros, buscarán entre os animais, o culpable de semellante obra. ¿Queres saber como remata? Pois dalle ao PLay.
Se tes claro as personaxes do conto e quen di a mentira nel poderás facer xenial esta actividade.
Rematamos a semana co conto O que máis doe do mundo. A lebre e a hiena conversan, mentres pescan, sobre a cousa que máis doe. «A mentira é a cousa que máis doe do mundo», di a lebre; e a hiena bota a rir. Para demostrarllo, a lebre elaborará, na porta de palacio, un «pastel» moi especial que vai provocar a cólera do rei; logo, coa complicidade das moscas, expertas en ca…case todo tipo de cheiros, buscarán entre os animais, o culpable de semellante obra. ¿Queres saber como remata? Pois dalle ao PLay.
Se tes claro as personaxes do conto e quen di a mentira nel poderás facer xenial esta actividade.
Espero que vos teña gustado este conto.
Vémonos axiña,
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73. RECICLAMOS CON PATCH
¡Hola de nuevo, niñas y niños de 1º!
El día 17 de mayo se celebra, además del Día de las Letras gallegas, el Día mundial del reciclaje.
Hoy vamos a ver la importancia que tienen las TRES R, reducir, reutilizar y reciclar para mejorar el medio ambiente. ¡Y tú también puedes ayudar!
Ahora que ya sabes lo que significa cada una de las R seguro que puedes ayudar a cuidar de nuestro planeta. Para animarte a hacerlo ahí va una supercanción.
Escucha los consejos que da el vídeo que viene ahora y luego dibuja y escribe en una hoja alguna de las cosas que tú ya haces para reducir o reutilizar.
Lo que sé que hacéis muy bien todos es reciclar, porque a la clase de 1º le han dado este curso un diploma por reciclar genial durante las meriendas del recreo.
Por eso, el desafío de hoy te va a ser muy fácil. Solo tienes que ver este vídeo con calma para recordar bien lo que debes echar en cada contenedor, y hacer luego un dibujo en una hoja del contenedor verde redondo, del azul y del amarillo y debajo de cada uno dibujar dos cosas que echarías dentro.
Haz clic en el contenedor para comenzar a ver el vídeo.
Espero que me mandes alguno de los dibujos que hayas hecho hoy.
Y recuerda ...
Y recuerda ...
Nos vemos pronto,
Patch
72. RESOLVEMOS PROBLEMAS CON PATCH
¡Hola de nuevo, niños y niñas de 1º!
Hoy vamos a hacer unos problemas. Léelos con calma, si tienes dudas coge un folio y ve dibujando lo que dice el problema. Tendrás que pensar si necesitas sumar o restar. Hazlos en tu libreta o en una hoja. ¡Seguro que te salen genial!
Recuerda:
- Si vas a juntar cosas y al final vas a tener MÁS tendrás que SUMAR.
- Si vas a quitar cosas y al final vas a tener MENOS tendrás que RESTAR.
Nos vemos pronto,
Patch
71. REPASAMOS ESCRITURA CON PATCH
¡Hola de nuevo, niños y niñas de 1º!
Hoy vamos a repasar un poco de escritura. Seguro que hacéis una letra fantástica. Leed bien lo que piden las actividades y ¡adelante!
Y para acabar te propongo una sopa de letras. Sólo tienes que mirar los dibujos, buscar sus nombres en ella y escribirlos.
PISTA: todas las palabras tienen la letra B.
Después de conseguirlo elige tres palabras y escribe una oración con cada una.
¡Seguro que las encuentras todas!
¡Seguro que las encuentras todas!
Nos vemos pronto,
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70. LEMOS GALEGO CON PATCH
Ola de novo nenas e nenos de 1º!
Hoxe temos novos finais para a historia de Uxía. Ainhoa continuou a historia de Iago. Gustoulle iso de ir á Lúa! Antía fálanos dunha fermosa fada. E Diego sabe por que está a fada no mosteiro.
O conto de hoxe é Loboferoz. Loboferoz era tan lacazán que durmía de día e pola noite tomaba papas de arroz. Ata que un día cando se mirou no espello decatouse que estaba tan achuchado que xa non metía medo ningún. Entón decidiu ...
Se queres saber o que decidiu vas ter que facer clic na imaxe e escoitar o conto.
E aquí ven o desafío de hoxe. Serás quen de completar a canción do LOBOFEROZ? Terás que escoitar con calma a canción varias veces e aínda parar de cando en vez para escribir.
Pon o vídeo da canción e comeza. Ti podes! Seguro que logo non poderás deixar de cantala.
Vémonos axiña,
Patch
69. AS PITAS BAIXO A CHOIVA CON PATCH
Ola de novo nenos e nenas de 1º!
Seguro que xa tedes escoitado este título: As pitas baixo a choiva. E que sabedes que é unha obra de Ricardo Carvalho Calero.
A obra conta un feito que lle pasou a Ricardo cando era neno. Quería recoller as pitas que se estaban a mollar no patio. Ao final do relato estaban todos mollados como pitos: as pitas, el e toda a súa familia.
A obra conta un feito que lle pasou a Ricardo cando era neno. Quería recoller as pitas que se estaban a mollar no patio. Ao final do relato estaban todos mollados como pitos: as pitas, el e toda a súa familia.
Hoxe imos facer algunhas divertidas actividades sobre este conto.
Vémonos axiña,
Patch
68. LEMOS EN GALEGO CON PATCH
Ola de novo nenos e nenas de 1º!
Hoxe temos máis finais para A VIAXE DE UXÍA. Xa veredes que divertidos! Grazas a Lucas e Katrin polo envío.
KATRIN
O conto de hoxe é O coelliño braco. Coelliño ten un problema, pide axuda a varios animais e cando parece que ninguén vaiaxudalo, aparece un aliado "de altura".
Xa sabes que podes sacar o son e ler o conto parando as imaxes a alguén da túa familia.
Agora podes facer unha pequena actividade sobre o conto.
Espero que o pases ben.
Non mires a solución antes de intentar facelo ti.
Vémonos axiña,
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67. SEGUIMOS REPASANDO MATEMÁTICAS CON PATCH
¡Hola de nuevo, niños y niñas de 1º!
Ayer me habéis enviado unas fantásticas actividades de matemáticas. Hoy seguiremos repasando, espero que las hagáis igual de bien.
66. SEGUIMOS A COÑECER A RICARDO CARVALHO CALERO CON PATCH
Ola de novo nenos e nenas de 1º!
Xa coñecedes todos a Ricardo Carvalho Calero, o autor homenaxeado este ano no Día das Letras Galegas.
Hoxe imos coñecer unha das súas obras, un conto para nenos titulado As pitas baixo a choiva, que relata un suceso acaecido na súa infancia.
Clicade na imaxe e teredes xogos e actividades. ¡Adiante!
Espero que teñades aprendido moitas cusas sobre Ricardo Carvalho Calero.
Se queredes ver, cos vosas nais e pais, ate que punto chegan os vosos coñecementos sobre este autor podedes xogar a este xogo de dardos que medirá os vosos coñecementos:
Vémonos axiña, Patch
65. REPASAMOS MATEMÁTICAS CON PATCH
¡Hola de nuevo, niños y niñas de 1º!
Vuestros compañeiros Iago y Lucas enviaron unos bonitos dibujos de las estaciones del año, que os había propuesto hacer Patch la semana pasada.
Hoy vamos a hacer un repaso de lo que hemos ido viendo en matemáticas. Copia las actividades en una hoja o en tu libreta para hacerlas. Si tienes dudas vuelve atrás, a las explicaciones de otros días.
LUCAS
Gracias por el envío; me han gustado mucho vuestros dibujos.
Hoy vamos a hacer un repaso de lo que hemos ido viendo en matemáticas. Copia las actividades en una hoja o en tu libreta para hacerlas. Si tienes dudas vuelve atrás, a las explicaciones de otros días.
Seguro que lo haces muy bien.
Cuando acabes las actividades envíalas a profeluciaceipaflorida@gmail.com
Espero tu correo.
Nos vemos pronto,
Patch
Cuando acabes las actividades envíalas a profeluciaceipaflorida@gmail.com
Espero tu correo.
Nos vemos pronto,
Patch
64. LEMOS GALEGO CON PATCH
Ola de novo nenos e nenas de 1º!
Sabedes? Hai un novo final para A VIAXE DE UXÍA. Ecribiuno Iago e é alucinante.
Grazas polo teu final, Iago.
Hoxe imos ler un simpático conto, Paco Pasmón. Paco, en busca de traballo, vai probando distintos oficios, pero ningún termina ben.
Pon o vídeo, saca o son, para en cada páxina do conto e le a historia en alto, tan ben coma ti sabes, a alguén da túa familia. Logo podes escoitar o conto se queres.
Agora podes facer nunha folla ou libreta as actividades sobre a historia. Mentres as fas podes escoitar a canción do conto, axudarate a facer as actividades.
Vémonos axiña,
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63. LEYENDO VUESTRAS HISTORIAS CON PATCH
¡Hola de nuevo, niños y niñas de 1º!
Hoy estoy de fiesta, con confeti y todo, porque me habéis enviado unos fantásticos trabajos.
¡Qué artistas hay en 1ºA!
¡Los jugadores y jugadoras de baloncesto parecen reales!
Seguid así. Espero vuestros trabajos de esta semana.
Nos vemos pronto,
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¡Qué artistas hay en 1ºA!
¡Los jugadores y jugadoras de baloncesto parecen reales!
Seguid así. Espero vuestros trabajos de esta semana.
Nos vemos pronto,
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62. CONTINUANDO A HISTORIA DE UXÍA CON PATCH
Ola de novo nenas e nenos de 1º!
Hoxe Uxía vai estar moi contenta. Dous compañeiros da clase continuaron a súa historia A viaxe de Uxía. Esperemos que alguén máis se anime.
Queredes ler eses finais? Están emocionantes, xa veredes.
Grazas pola vosa participación.
Vémonos axiña,
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61. DÍA DAS LETRAS GALEGAS CON PATCH
Ola de novo nenas e nenos de 1º!
O día 17 de maio celébrase o Día das Letras Galegas.
Aínda que este ano as celebracións oficiais retrásanse ata outubro nós imos ter no Blog unha semana especial.
Coñeceremos datos sobre esta celebración e coñeceremos tamén ao autor homenaxeado este ano: Ricardo Carvalho Calero, mestre, filólogo, escritor e estudoso da cultura galega.
Fai clic sobre a súa imaxe e comeza por ver un vídeo elaborado polo alumnado do Colexio San Pío X de Ourense.
Fai clic sobre a súa imaxe e comeza por ver un vídeo elaborado polo alumnado do Colexio San Pío X de Ourense.
Agora que xa coñeces algúns datos sobre esta data e o autor homenaxeado, podes facer algunhas actividades diveridas. ¡Anímate!
Espero que aprenderas moitas cousas sobre o Día das Letras Galegas.
Se queredes coñecer máis cousas e facer máis actividades recomendamos ás familias a páxina https://primaveradasletras.gal/
Vémonos axiña,
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60. LEMOS EN GALEGO CON PATCH
Ola de novo nenas e nenos de 1º!
Nesta semana, que dedicaremos ás Letras Galegas, imos ler e cantar un conto en galego cada día.
Espero que vos gusten e que cantades as cancións vendo os vídeos.
Hoxe imos comezar co conto Mariluz Avestruz. Mariluz está orgullosa da súa cola e pasa todo o día lucindo o seu abano de plumas. Axiña descubrirá a importancia de ter amigos.
O primeiro que faremos é ler en alto o conto a alguén da familia, parando ás imaxes e sacando o son do vídeo. Logo podes escoitar o conto co son.
Mentres fas as actividades, nunha folla ou caderno, podes escoitar e cantar a canción do conto. Cando as teñas rematadas non olvides enviar o teu traballo a profeluciaceipaflorida@edu.xunta.es
Vémonos axiña,
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59. NÚMEROS PARES E IMPARES CON PATCH
¡Hola de nuevo, niños y niñas de 1º!
Para que lo tengas todavía más claro puedes ver este vídeo.
Ahora ya puedes hacer estas actividades en una hoja o en la libreta. ¡Seguro que lo haces genial!
Hoy vamos a ver los números pares e impares.
Antes de nada fíjate bien en este cuadro.
Para que lo tengas todavía más claro puedes ver este vídeo.
Ahora ya puedes hacer estas actividades en una hoja o en la libreta. ¡Seguro que lo haces genial!
Y, para acabar, puedes animarte a colorear este dibujo. ¿Qué crees que saldrá? Haz clic en la imagen y adivínalo.
Nos vemos pronto,
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58. MESES, AÑOS Y ESTACIONES CON PATCH
¡Hola de nuevo, niños y niñas de 1º!
Ayer, vuestra compañera Alba me envió un mensaje y un dibujo preciosos. ¡Es toda una artista!
Gracias por el envío, Alba. ¡Me ha encantado el dibujo!
Ayer repasamos los días de la semana y hoy vamos a seguir el repaso con los meses, años y estaciones.
Antes de empezar con actividades podemos ver unos vídeos que nos servirán de ayuda.
En el primer vídeo verás los nombres de los 12 meses del año y te explicarán un truco para saber el número de días que tiene cada mes.
En el segundo vídeo te explicarán que febrero es un mes bisiesto. Ya sabes que febrero es el mes mas corto de todos, tiene normalmente 28 días; pero cada cuatro años tiene un día más, es decir, 29. Escucha en el vídeo la explicación.
En el tercer vídeo te hablarán de las estaciones del año. Presta mucha atención porque te explicarán por qué hay diferentes estaciones. También te explicarán por qué en unos países es verano mientras que en otros es invierno. ¡Es que la tierra no para de dar vueltas alrededor del sol, a la vez que gira sobre ella misma! ¡Qué mareo!
¡Adelante! ¡Dale al Play!
Después de estos interesantes vídeos vamos a hacer unas actividades. Recordad que las podéis hacer en una hoja o en vuestra libreta, simplemente contestando las preguntas.
Si os apetece estaría genial hacer un dibujo de cada una de las estaciones del año. ¡Animaos!
Y para acabar os propongo una investigación. Mirad el calendario en vuestra casa y contestad:
Si os apetece estaría genial hacer un dibujo de cada una de las estaciones del año. ¡Animaos!
Y para acabar os propongo una investigación. Mirad el calendario en vuestra casa y contestad:
¿Este año 2.020 es un año bisiesto?
¿Tuvo febrero 28 ó 29 días?
Nos vemos pronto,
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57. PROBLEMAS RÁPIDOS CON PATCH
57. PROBLEMAS RÁPIDOS CON PATCH
¡Hola de nuevo, niñas y niños de 1º!
Hoy vamos a hacer unos problemas rápidos. Son cortos y sólo tendrás que leerlos muy bien y pensar si necesitas sumar o restar. Hazlos en tu libreta. ¡Seguro que te salen genial!
Recuerda:
- Si vas a juntar cosas y al final vas a tener MÁS tendrás que SUMAR.
- Si vas a quitar cosas y al final vas a tener MENOS tendrás que RESTAR.
Nos vemos pronto,
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56. PROPOSTA DE UXÍA AOS SEUS COMPAÑEIROS E COMPAÑEIRAS
Ola de novo nenas e nenos de 1º!
Hoxe Uxía vai facervos unha proposta. A ela gústalle moito debuxar e inventar historias.
Asi que decidiu comezar unha, titulada A viaxe de Uxía e vos propón que a continuedes.
Lede despacio a historia e votade a voar a vosa imaxinación!
Que segredo lles contará Uxía? Que pasará con esa fada?
Uxía e eu esperamos os vosos finais para esta intrigante historia!
Vémonos axiña,
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Asi que decidiu comezar unha, titulada A viaxe de Uxía e vos propón que a continuedes.
Lede despacio a historia e votade a voar a vosa imaxinación!
Que segredo lles contará Uxía? Que pasará con esa fada?
Uxía e eu esperamos os vosos finais para esta intrigante historia!
Vémonos axiña,
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55. REPASAMOS MATEMÁTICAS CON PATCH
¡Hola de nuevo, niños y niñas de 1º!
Hoy vamos a repasar lo que llevamos visto estas últimas semanas en matemáticas. Puedes copiar las actividades en una hoja o libreta para hacerlas.
Si tienes alguna duda consulta las explicaciones de días anteriores.
Colorea las sumas que den el resultado del círculo central.
Si tienes alguna duda consulta las explicaciones de días anteriores.
A estos jugadores les faltan los números de sus dorsales. ¿Podrías ponérselos tú?
Rodea los números que tendrás que sumar para obtener el resultado de cada cuadro.
Colorea las sumas que den el resultado del círculo central.
Coloca los signos adecuados en cada caso:
< = >
Recuerda: < menor que 2 < 8
> mayor que 8 > 2
= igual que 8 = 8
Fíjate: 8 D y 3 es lo mismo que decir 8 Decenas y 3 Unidades = 83
Nos vemos pronto,
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54. LOS DÍAS DE LA SEMANA CON PATCH
¡Hola de nuevo, niñas y niños de 1º!
Hoy empiezo el día muy contento porque ayer Ismael me mandó un mensaje muy bonito.
Gracias Ismael, yo también os echo de menos.
¿Sabéis qué día es hoy? Es jueves.
Lo sé porque aprendí los días de la semana escuchando lo bien que los decíais cuando poníais la fecha en el calendario por la mañana.
¡Seguro que la ficha de hoy os va a ser muy fácil a todos!
Nos vemos pronto,
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53. SEGURIDADE VIARIA CON PATCH
Ola de novo nenas e nenos de 1º!
Hoxe imos falar de seguridade viaria.
Cando camiñamos pola rúa ou imos en coche pola estrada vemos moitos sinais de tráfico, pero sabemos o que significan?
Mellor ver algúns vídeos que nos axuden a coñecelos.
Agora xa coñecemos mellor os sinais de tráfico, verdade?
Seguro que preto da túa casa hai máis dun destes sinais.
Te propoño que te fixes nalgúns deles e que fagas nunha folla o seu debuxo.
Logo investiga o que poden significar e escríbeo debaixo.
Se queres compartir o teu debuxo envíao ao correo.
Antes de rematar veremos outros vídeos que nos explican como comportarnos cando circulamos pola rúa. Moito ollo cando vaias de paseo!
Vémonos axiña,
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52. REPASAMOS SUMAS CON LLEVADAS CON PATCH
¡Hola de nuevo, niñas y niños de 1º!
Hoy vamos a repasar las sumas con llevadas. Antes de nada vamos a ver de nuevo una pequeña explicación. ¡Atentos!
Repasemos los pasos:
Ahora ya podemos hacer algunas actividades. Copia las sumas en tu libreta para hacerlas. No olvides colocar las unidades debajo de las unidades y las decenas debajo de las decenas y empezar a sumar siempre por las unidades.
No te olvides: Para hacer mejor la línea de la cuenta puedes usar una regla.
Y ahora más difícil, sumamos tres números. Recuerda:
Para acabar os dejo una recomendación para que mamá o papá os pongan cuentas en el ordenador: un generador de operaciones para hacer en línea. Se elige operación (suma, suma sin llevar, resta sin llevar, …), el número de dígitos de cada términoy el número de operaciones. Genera las cuentas para hacer en el ordenador y las corrige. ¡Animaos a probarlo!
Nos vemos pronto,
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51. LA R SUAVE Y LA R FUERTE CON PATCH
¡Hola de nuevo, niños y niñas de 1º!
Hoy vamos a repasar la letra r. A veces me lío y no sé cuando poner r o rr.
Aquí se ve claro, si leo las palabras, la primera r e suave y la rr es fuerte.
En estas otras palabras pasa lo mismo. Leedlas y veréis.
Pero hay más normas que hay que conocer:
Era un poco complicado, pero como lo he leído muchas veces ahora escribo genial.
Hay que fijarse bien.
Antes, cuando no sabía estas cosas porque era de infantil, siempre escribía mal el nombre de mi amigo Enrique, ponía "enrrique". ¿Os imagináis? Con rr y sin la mayúscula inicial, porque los nombres de persona son nombres propios y siempre empiezan con letra mayúscula.
Vamos a hacer ahora unas actividades que podéis escribir en una hoja o en vuestra libreta.
En estas otras palabras pasa lo mismo. Leedlas y veréis.
Hay que fijarse bien.
Antes, cuando no sabía estas cosas porque era de infantil, siempre escribía mal el nombre de mi amigo Enrique, ponía "enrrique". ¿Os imagináis? Con rr y sin la mayúscula inicial, porque los nombres de persona son nombres propios y siempre empiezan con letra mayúscula.
Vamos a hacer ahora unas actividades que podéis escribir en una hoja o en vuestra libreta.
1. Elige la palabra correcta y escríbela:
Estas fichas han sido muy fáciles, así que ahora os propongo un desafío. ¿Serás capaz de encontrar los nombres de todos estos dibujos en la sopa de letras? Encuéntralos y escríbelos.
PISTA: todas las palabras llevan r. ¡Suerte en la búsqueda!
DESCARGAR FICHA CON SOLUCIÓN
Y para acabar un trabalenguas con la r para que repitas muy rápido sin confundirte.
Nos vemos pronto,
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50. ANIMAIS OVÍPAROS E VIVÍPAROS CON PATCH
Ola de novo nenas e nenos de 1º!
Hoxe imos falar dos animais vivíparos e dos animais ovíparos.
Fixádevos:
E agora unha actividade para ver se o tedes claro. Escollede, do cadro de arriba, catro animais ovíparos e catro vivíparos e debuxádeos no seu lugar. Podedes facer a actividade nunha folla ou na vosa libreta.
Fixádevos:
Aquí tedes algúns exemplos:
Imos ver xuntos un vídeo .
E agora unha actividade para ver se o tedes claro. Escollede, do cadro de arriba, catro animais ovíparos e catro vivíparos e debuxádeos no seu lugar. Podedes facer a actividade nunha folla ou na vosa libreta.
Vémonos axiña,
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49. HACEMOS PROBLEMAS CON PATCH
¡Hola de nuevo, niños y niñas de 1º!
Hoy vamos a hacer algunos problemas.
¿Recordáis bien los tres pasos para resolverlos?
1. Buscar los datos, leyendo con calma el problema.
2. Pensar la operación que se necesita para resolverlo:
-sumar, si junto cosas,
- restar, si quito cosas.
3. Escribir la solución, que es el resultado de la operación, contestando a la pregunta del problema.
En la actividad 1 de hoy veréis que a los problemas se les han perdido las preguntas y tendréis que encontrarlas para que tengan sentido. No hace falta copiarlos, podéis hacerlos oralmente con papá o mamá.
En las actividades 2 y 3 tendréis que resolver dos problemas. No es necesario copiar los problemas; podéiss escribirlos en una hoja o en la libreta:
1. Datos: .............................
............................................
2. Operación:
3. Solución: ........................
¡Seguro que los hacéis genial!
Y para acabar un juego de cálculo mental. Eres el coche rojo. Resuelve las sumas y gana la carrera. ¡Tienes que ser rápido, pero no te confundas o volverás a la salida! ¡A ver a qué nivel llegas!
Haz clic en el dibujo para empezar a jugar y diviértete.
Nos vemos pronto,
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48. REPASAMOS ESCRITURA CON PATCH
¡Hola de nuevo, niños y niñas de 1º!
Hoy vamos a repasar un poco de escritura. Tendremos que fijarnos bien. Podemos hacer las actividades en una hoja o en la libreta. Escribiendo despacio y con muy buena letra.
Primero fíjate bien en este cuadro y léelo despacio:
Ahora haz estas actividades en tu libreta o en una hoja. Vuelve al cuadro de arriba si dudas en alguna palabra.
¿Qué palabras de la actividad anterior llevaban gü? Escribe una oración con cada una. Recuerda que cada oración ha de empezar con letra mayúscula y acabar con un punto.
Ahora elige dos palabras de la la última actividad y haz una oración con ellas.
Nos vemos pronto,
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47. REPASAMOS NUMERACIÓN CON PATCH
¡Hola de nuevo, niños y niñas de 1º!
Hoy vamos a repasar numeración. Empezaremos por repasar la escritura de los números. Puedes hacer las actividades en una hoja o en tu libreta.
Si tienes alguna duda sobre cómo escribir algún número en este vídeo los tienes todos, desde el 1 al 100. Sólo tienes que avanzar y buscar el que necesitas.
Recuerda repasar la cifra de las unidades en azul y la cifra de las decenas en rojo. Mira estos cuadros antes de hacer la actividad.
Ahora unas pocas series para hacer en tu libreta. Por si necesitas ayuda te dejo aquí de nuevo el cuadro de números hasta el 99.
Al acabar papá o mamá pueden hacerte un dictado de números para comprobar lo bien que los sabes ya.
Nos vemos pronto,
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46. EL BALONCESTO CON JOTA JOTA Y
¡Hola de nuevo, niños y niñas de 1º!
¿ Os acordáis de Jota Jota?
A él, como a Alicia y a sus compañeros, le encanta el baloncesto.
Seguro que tú también juegas a veces.
Hoy JJ va a aprender, con su padre, cosas sobre este deporte.
¡Qué interesante! Me han entrado ganas de dibujar. Creo que voy a dibujar algún niño o niña jugando al baloncesto.
Tú también puedes hacerlo, pero quizá quieras hacer como yo.
Primero voy a ver estos vídeos para que me enseñen cómo dibujar mejor; es que no se me da muy bien dibujar niños. Luego voy a ponerlos de nuevo e iré parando para seguir sus instrucciones. Me fijaré en sus brazos, en sus piernas, ...
Debajo del dibujo inventaré una pequeña historia: escribiré quien es, lo que está haciendo, donde juega y con quien lo hace.
¿Os animáis vosotros a hacer lo mismo? Si lo hacéis durante la semana, enviadlos a profeluciaceipaflorida@gmail.com y los compartiremos con los compañeros.
No os desaniméis si no os salen a la primera, intentadlo de nuevo.
How to Draw a Basketball Player ( Step by Step )
Cómo dibujar paso a paso una niña jugando baloncesto
Nos vemos pronto,
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45. LENDO SOBRE ALICIA CON PATCH
Ola de novo nenas e nenos de 1º!
Estou moi contento, Uxía enviou unha bonita mensaxe para todos:
Grazas pola túa mensaxe, Uxía.
Katrin enviou tamén unha bonita mensaxe xunto cun debuxo de Alicia:
Grazas tamén a ti Katrin.
Hoxe imos ler unha aventura de Alicia na clase de Educación física.
Seguro que non vos podedes facer unha idea do que aconteceu ...
Le en voz alta, fixándote ben nos signos de puntuación. Se é moi longo para ti, le un pouco cada día.
Despois poderás facer no teu caderno ou nunha folla as preguntas de comprensión. Non tes que copiar as preguntas; pon o número e contesta. As contestacións das preguntas están no texto, volve a el para atopalas.
PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN DA LECTURA.
1. Que estaba a facer Alicia o venres pola mañá na escola durante o recreo?
Alicia estaba a ...
2. Que equipo ía perdendo?
O equipo ...
3. Que fixo entón Alicia?
Alicia saíu ...
4. Cando o profesor lle dixo que non estaba ben o que fixera, como se disculpou Alicia?
Alicia pedíu ...
5. Alicia non debería aproveitarse de que os outros nenos non souberan voar e ela si. Que é o que deberían facer, segundo di o profesor, cando xogan xuntos?
Deberían ...
6. Que sería FANTÁSTICO?
Sería fantástico que todos soubesen ...
Vémonos axiña,
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44. LEYENDO VUESTRAS HISTORIAS CON PATCH
¡Hola de nuevo, niñas y niños de 1º!
¿ Recordáis la historia de esta semana?
Pues, muchos compañeros pensaron un final para esa historia. Con tanto dragón, bruja y compañía he quedado ¡quemado!
¡Qué imaginación tenéis!
¿Queréis saber los finales que inventaron vuestros compañeros? Aquí están.
¡Fantástico trabajo!
Nos vemos pronto,
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43. LEEMOS CON PATCH
¡Hola de nuevo, niños y niñas de 1º!
Hoy voy a leer un cuento. Si queréis podéis leerlo conmigo. Se titula "Una mamá para Owen".
Owen, el pequeño hipopótamo, y su mamá eran grandes amigos. Les encantaba jugar a esconderse en las orillas del río Sabaki, en África.
Eso fue antes de que llegara el tsunami y se llevara todo lo que rodeaba a Owen.
Pero cuando paró la lluvia, Owen se hizo amigo de Mzee, una tortuga macho marrón y gris. Jugaba con él, se acurrucaba junto a él, y decidió que Mzee sería su mejor amigo y su nueva mamá.
A mi me gusta leerlo yo solo en voz alta. Vosotros se lo podéis leer en alto a alguien de vuestra familia.
Clicad en la imagen para leerlo.
Lo más apasionante es que este cuento está inspirado en una historia real, ocurrida tras el tsunami de 2004.
Owen tenía menos de un año -los hipopótamos viven con sus madres hasta los cuatro años- y nadie pudo encontrar a su madre. Así que, le llevaron al Haller Park, una reserva natural a las afueras de Mombasa.
El pequeño hipopótamo huérfano eligió a Mzee, una tortuga macho de 130 años, para que fuera su nueva mamá; y a Mzee pareció no importarle lo más mínimo.
Si os apetece escuchar ahora de nuevo el cuento podéis clicar sobre la imagen.
Seguro que os apetece ver a los animales reales, así que aquí os dejo un pequeño documental.
Una bonita historia de amor. Porque las mamás son muy importantes.
¡Feliz día a todas las madres!
Nos vemos pronto,
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42. DERECHA E IZQUIERDA CON PATCH
¡Hola de nuevo, niños y niñas de 1º!
He de deciros que a veces me lío. Cuando tengo que levantar la pata derecha, levanto la izquierda y cuando tengo que levantar la izquierda levanto la derecha. ¡UN DESASTRE!
Así que hoy me he propuesto repasar bien DERECHA e IZQUIERDA.
Vale, lo tengo claro. Pero creo que voy a ver también un vídeo para tenerlo más claro todavía.
Bien, ahora ya podré hacer genial estas actividades.
1. Copia en una hoja o en tu libreta el dibujo de la gimnasta que tiene la pelota a su derecha.
2. Dibuja los guardias y escribe debajo qué mano tienen levantada.
Y para acabar por hoy unos juegos.
Has de conducir la nave espacial por el camino correcto usando las flechas del teclado.
Y para demostrar el dominio del ratón os dejo este otro juego, un poco más complicado, en el que tendréis que ir recorriendo las plantas de la Torre usando el ratón sin tropezar con nada para conseguir los tesoros.¡Espero que lo consigas!
Nos vemos pronto,
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41. SEGUIMOS REPASANDO ESCRITURA CON PATCH
¡Hola de nuevo, niños y niñas de 1º!
Hoy vamos a seguir repasando un poco de escritura. Tendremos que fijarnos bien. Podemos hacer las actividades en una hoja o en la libreta. Escribiendo despacio y con muy buena letra. ¡Seguro que lo hacéis genial!
Luego, escribe de nuevo las oraciones
- Escribe la oración correcta para cada dibujo. Luego inventa tú oraciones para las palabras que no has usado.
RECORDAD: Las actividades pueden hacerse en la libreta o en una hoja. No es necesario imprimirlas.
Nos vemos pronto,
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40. REPASAMOS NUMERACIÓN CON PATCH
¡Hola de nuevo, niñas y niños de 1º!
Hoy tengo aquí mi tabla de números. ¡Mirad qué bonita! Es como las vuestras de clase.
Voy a contar en ella hacia delante y hacia atrás, diciendo los nombres de los números. ¿Os animáis vosotros a hacerlo?
Ahora voy a contar de 5 en 5 empezando en el 1. Pongo el dedo en el 1 y cuento 5 hacia delante. Llegué al número 6. Pongo el dedo en el 6 y cuento 5 hacia delante. Llegué al 11. ¡Qué divertido! Probad vosotros a ver dónde llegáis.
Después podéis contar de 6 en 6, o de 7 en 7. ¡Ánimo!
Ahora os propongo algunas actividades. Escribid las soluciones en vuestras hojas o libretas. Podéis consultar la tabla de números si lo necesitáis,
Escribe en tu hoja o libreta el número correcto en cada caso. Escríbelo en número y en letra.
Puedes consultar este cuadro con los nombres de los números si lo necesitas.
Escribe en tu libreta los números ordenados como te piden:
Escribe en tu libreta los números que te piden. Escríbelos en número y en letra.
¿Recodáis estos símbolos?
Escribid una V si lo que aparece escrito es verdadero y una F si lo que aparece escrito es falso.
Nos vemos pronto,
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39. COÑECEMOS OS ANIMAIS CON PATCH
Hoxe imos falar dos animais vertebrados e dos invertebrados. Fixádevos:
Para comezar, imos ver uns vídeos. Fixádevos ben nos animais que aparezan neles porque logo vos será máis sinxelo facer algún debuxo deles.
Chegou a hora de debuxar. Collede unha folla ou o voso caderno e debuxade dous animais vertebrados e outros dous invertebrados. Escribide debaixo dos debuxos os seus nomes. Podedes copiar o modelo de ficha que aparece abaixo.
Volvede ver os vídeos se precisades fixarvos máis nos animais.
Volvede ver os vídeos se precisades fixarvos máis nos animais.
Vémonos axiña,
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38. HACEMOS CÁLCULO CON PATCH
¡Hola de nuevo, niñas y niños de 1º!
Vosotros podéis hacerlas en vuestras libretas.
¿Qué resultado es mayor y cuál menor? Usa los símbolos que ya conoces.
Patch
37. SEGUIMOS REPASANDO LAS MAYÚSCULAS CON PATCH
¡Hola de nuevo, niñas y niños de 1º!
Uso de la Mayúscula
- Se usa mayúscula al empezar a escribir.
- Después de punto.
- Cuando escribimos nombres propios, como los de persona y de los lugares. Por ejemplo: Sanxenxo.
Fijaos bien y podréis hacer en vuestra libreta o en una hoja estas actividades en las que tendréis que usar letras mayúsculas.
DESCARGAR FICHAS
Y, para acabar, podéis leer en alto estas adivinanzas a alguien de vuestra familia para ver si son capaces de resolverlas. Podéis escribir la solución correcta en vuestra libreta y hacer su dibujo.
Nos vemos pronto,
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36. HACEMOS PROBLEMAS CON PATCHY, para acabar, podéis leer en alto estas adivinanzas a alguien de vuestra familia para ver si son capaces de resolverlas. Podéis escribir la solución correcta en vuestra libreta y hacer su dibujo.
Nos vemos pronto,
Patch
¡Hola de nuevo, niños y niñas de 1º!
Hoy vamos a hacer algunos problemas. Podéis hacerlos en una hoja o en la libreta.
Recordad, es muy importante leer varias veces el problema hasta entenderlo bien, buscar los datos para resolverlo y pensar luego si tendremos que sumar o restar para encontrar la solución.
Para entender bien estos problemas podéis ir dibujando en una hoja lo que os va contando. Así os será más fácil saber si tenéis que sumar o restar para encontrar la solución.
Recordad, si juntamos cosas y al final hay más, sumamos; si quitamos cosas y al final hay menos, restamos.
Recordad, es muy importante leer varias veces el problema hasta entenderlo bien, buscar los datos para resolverlo y pensar luego si tendremos que sumar o restar para encontrar la solución.
Para entender bien estos problemas podéis ir dibujando en una hoja lo que os va contando. Así os será más fácil saber si tenéis que sumar o restar para encontrar la solución.
Recordad, si juntamos cosas y al final hay más, sumamos; si quitamos cosas y al final hay menos, restamos.
Ya sabéis que todo problema tiene una pregunta que haay que contestar para resolverlo.
A algunos de los problemas que vienen ahora les faltan las preguntas y vosotros tendréis que ayudar a completarlos.
Y para acabar, nada mejor que un juego. Un juego sencillo pero divertido. Sólo tenéis que indicar si son iguales dos hojas con círculos de colores. ¿Seréis capaces de acertar 20? ¿30? ...
Nos vemos pronto,
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35. VIENDO VUESTROS DIBUJOS CON PATCH
¡Hola niñas y niños de 1º!
¡Hoy estoy emocionadísimo! ¡Me habéis enviado unos mensajes preciosos! ¡Y qué letra tan bonita!
¡Estoy deseando que nos podamos ver pronto!
Hoy estaréis muy contentos, porque desde ayer ya podéis dar paseos. ¡Qué suerte! Yo tendré que esperar a que vengáis al cole para que me llevéis a alguna de vuestras actividades.
Si os fijáis atentamente en esos dibujos podréis hacer, en una hoja en la libreta o imprimiéndola, la siguiente actividad.
Me gustaría que preparaseis la ficha y el dibujo para enviármelos a lo largo de esta semana.
¡Espero vuestros fantásticos trabajos!
Nos vemos pronto,
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34. SEGUIMOS REPASANDO NUMERACIÓN CON PATCH
¡Hola de nuevo, niñas y niños de 1º!
57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, ... ¡Cómo me gusta contar!
Y también sé hacerlo hacia atrás: 99, 98, 97, 96, 95, 94, ...
Creo que me apetece hacer algunas actividades. ¿Me acompañáis? ¡Pues adelante!
Y para acabar os propongo un nuevo DESAFÍO. ¿Cuántos números perdidos seréis capaces de encontrar?
Nos vemos pronto,
Patch
Ola nenos e nenas de 1º!
Mirade que debuxo de Alicia máis bonito!
Grazas Iago! Encantoume o teu debuxo!
E tamén a túa letra!
Segundo Iago, a praia sería un sitio sobre o que Alicia querería voar.
Se vos fixades ben no debuxo de Iago poderedes copiar e facer no voso caderno a seguinte actividade, sen problema ningún. Ánimo!
Vémonos axiña,
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32. REPASANDO NUMERACIÓN CON PATCH
¡Hola de nuevo, niñas y niños de 1º!
¿Ya os dije que sé contar HASTA EL 99? Veréis: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, ... ¿Es que no pensáis pararme? ¡Estoy ya casi sin aliento!
Creo que prefiero hacer unas actividades con calma para demostrar lo bien que los sé. ¿Os animáis?
Y para relajarnos después de tantos números nada mejor que colorear un poco. ¿No os parece? Pues ¡a colorear mandalas!
Nos vemos pronto,
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31. CELEBRANDO EL DÍA DEL LIBRO CON PATCH
¡Hola de nuevo, niños y niñas de 1º!
Hoy celebramos...
Se celebra hoy porque...
Para celebrarlo juntos, si hacéis clic en la imagen, podremos ver una adaptación del libro de Cervantes, El Quijote.
Y para acabar dos libros para que disfrutéis leyendo. Recordad que podéis sacar el sonido y leer vosotros los libros, imagen a imagen.
Nos vemos pronto,
Patch
30. LEMOS SOBRE ALICIA CON PATCH
Ola de novo nenas e nenos de 1º!
Estou a botar en falta os vosos bonitos debuxos na clase! Que tal vos sairon os debuxos de Alicia voando? Por riba de que voaba Alicia neles? Seguro que por sitios moi orixinais!
Papá ou mamá poden enviar os vosos debuxos a profeluciaceipaflorida@gmail.com para facer unha montaxe, que poderedes logo ver no noso Blog.
(Podedes enviar tamén unha mensaxe dirixida a Patch para darlle unha sorpresa. Pero, ... shhhh! é un segredo!)
Hoxe imos saber como se ten descuberto o segredo de Alicia. Lede en alto e veredes!
*Escachar: romper
Quedo abraiado e sorprendido con Alicia! Vós tamén? Seríades quen de contestar a algunhas preguntas sobre a historia? Intentádeo nos vosos cadernos!
1. A que está a xogar Valentín?
2. Que tiña debuxados o prato de Alicia?
3. Que lle pasou ao prato de Alicia cando Valentín o lanzou?
4. Por que queda Valentín coa boca aberta?
5. Pode voar Valentín?
Espero os vosos debuxos de Alicia!
Vémonos axiña,
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29. REPASAMOS ESCRITURA CON PATCH
¡Hola de nuevo, niños y niñas de 1º!
Hoy vamos a repasar un poco de escritura. Tendremos que fijarnos bien. Podemos hacer las actividades en una hoja o en la libreta. Escribiendo despacio y con muy buena letra.
Ahora elegiremos dos palabras de la ficha y escribiremos una oración con cada una. Recuerda que has de empezar con letra mayúscula y acabar con un punto.
¡Ahora, más difícil! Tienes que elegir tres palabras de la ficha y hacer sólo una oración con ellas. ¿Serás capaz?
Nos vemos pronto,
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28. CÁLCULO CON PATCH
¡Hola de nuevo, niños y niñas de 1º!
Hoy vamos a empezar con un DESAFÍO, ¡y no va a ser tan sencillo como el de ayer! ¡La cosa se complica!
En esta ocasión tendréis que ser muy rápidos para conseguir que el resultado de las sumas sea 20. ¡Ánimo!
En esta ocasión tendréis que ser muy rápidos para conseguir que el resultado de las sumas sea 20. ¡Ánimo!
Y ahora unas fichas para repasar sumas y restas. Podéis hacer las actividades en una hoja o en vuestra libreta.
Nos vemos pronto,
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27. USO DE LAS MAYÚSCULAS CON PATCH
¡Hola de nuevo, niñas y niños de 1º!
Seguro que ya sabéis lo que son las letras mayúsculas, ¿verdad?
Las usáis en vuestros nombres, al empezar a escribir o después de un punto.
Hoy vamos a ver un vídeo en el que repasaremos su uso. ¡Haced clic en las letras mayúsculas y empezamos!
Las usáis en vuestros nombres, al empezar a escribir o después de un punto.
Hoy vamos a ver un vídeo en el que repasaremos su uso. ¡Haced clic en las letras mayúsculas y empezamos!
Ahora ya estamos todos listos para hacer algunas actividades en una hoja o en la libreta. ¡Adelante!
Nos vemos pronto,
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26. HACEMOS PROBLEMAS CON PATCH
¡Hola de nuevo, niñas y niños de 1º!
Hace mucho que no hacemos problemas. Así que hoy vamos a hacer juntos unos pocos.
Recordad, es muy importante leer varias veces el problema hasta entenderlo bien, buscar los datos para resolverlo y pensar luego si tendremos que sumar o restar para encontrar la solución.
¡Seguro que los resolvéis todos!
Nos vemos pronto,
Patch
Recordad, es muy importante leer varias veces el problema hasta entenderlo bien, buscar los datos para resolverlo y pensar luego si tendremos que sumar o restar para encontrar la solución.
¡Seguro que los resolvéis todos!
Y para acabar, un DESAFíO sencillo. El número 10 se ha puesto de moda en Mundo Vedoque y vosotros tenéis que hacer que todas las operaciones tengan 10 como resultado. ¡SUPERFÁCIL!
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25. LEMOS SOBRE ALICIA CON PATCH
¿Sabedes o que é un segredo?
Pois,... Alicia ten un segredo!
Lede en alto e veredes ...
Que credes que sucedeu para que o seu segredo deixase de ser "un segredo"?
Ide pensando porque teredes que esperar un pouquiño para sabelo.
Mentres esperades, podedes ver este episodio dos BOLECHAS, titulado "O segredo", facendo clic na imaxe . Logo podedes facer, nunha folla ou no voso caderno, as actividades da ficha.
Vémonos axiña,
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24. PALABRAS Y ORACIONES CON PATCH
¡Hola de nuevo, niñas y niños de 1º!
Todos sabemos lo que son las letras, las sílabas y las palabras. Hoy vamos a repasar lo que son las ORACIONES.
Fijaos:
Aquí podéis ver algunos ejemplos de oraciones.
Ahora os toca a vosotros escribir palabras y oraciones. Podéis hacer estas actividades en una hoja o en vuestra libreta. ¡Seguro que hacéis una letra fantástica!
Nos vemos pronto, Patch
23. LAS FIGURAS PLANAS CON PATCH
¡Hola de nuevo, niños y niñas de 1º!
¡Mirad que camión más bonito tengo!
Está hecho todo con figuras geométricas planas. Lo que no tengo muy claro es cómo se llaman esas figuras. ¿Qué os parece si las repasamos juntos viendo un vídeo?
Ahora podemos hacer en una hoja o en la libreta un dibujo usando todas las figuras geométricas que hemos visto. Recordad usar la regla para las líneas rectas.
Y antes de irnos, un poco de cálculo. Tendrás que ser muy rápido para señalar los dados que suman la cantidad indicada. Id nivel a nivel y veremos dónde llegáis.
Nos vemos pronto,
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22. RESOLVIENDO ADIVINANZAS CON PATCH
¡Hola de nuevo, niñas y niños de 1º!
Hoy vamos a jugar a las adivinanzas. ¿Os apetece?
Vais a ver un vídeo en el que tendréis que resolver seis adivinanzas de animales. ¡Espero que las adivinéis todas!
En una hoja o en vuestra libreta podéis escribir los nombres de los animales y luego ordenarlos alfabéticamente.
Después, podéis escribir una oración contando algo sobre cada animal. El vídeo os dará muchas ideas.
Nos vemos pronto,
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Vais a ver un vídeo en el que tendréis que resolver seis adivinanzas de animales. ¡Espero que las adivinéis todas!
En una hoja o en vuestra libreta podéis escribir los nombres de los animales y luego ordenarlos alfabéticamente.
Después, podéis escribir una oración contando algo sobre cada animal. El vídeo os dará muchas ideas.
Nos vemos pronto,
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21. TIPOS DE LÍNEAS CON PATCH
¡Mirad que dibujo más bonito he hecho!
Es que hoy he repasado los tipos de líneas. ¿Os acordáis?
Las he mezclado todas con mi juego de ordenador. ¿Queréis probar vosotros? Podréis pintar, colorear y unir puntos.
Después de jugar podéis hacer esta ficha de repaso. Copiad las actividades en una hoja o libreta y ¡adelante!
Antes de despedirnos os propongo jugar al escondite. Pero no al que os imagináis sino al "escondite matemático". Los Vedoques están jugando al escondite. Para ponéroslo fácil os van a dar una pista: se esconden en el resultado correcto de la operación. ¿Los encontraréis?
Nos vemos pronto,
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20. LEMOS SOBRE ALICIA CON PATCH
Ola de novo nenos e nenas de 1º!
A Alicia non lle gusta nada que lle rifen, xa sabedes, que lle chamen a atención e lle berren.
Xa vedes, o que quere facer Alicia cando lle rifan é saír voando. Que sorte ten! Debe ser divertido! Eu non sei voar, a non ser que vaia nun avión. E vós?
Se lle berran, éntranlle ganas de ....
De que credes vós que lle entran ganas? De correr? De berrar ela tamén? De chorar? Pois non, lede en alto a historia de hoxe e xa veredes de que lle entran ganas!
Xa vedes, o que quere facer Alicia cando lle rifan é saír voando. Que sorte ten! Debe ser divertido! Eu non sei voar, a non ser que vaia nun avión. E vós?
Agora podemos coller unha folla e facer un debuxo de Alicia voando. Por riba de que credes que lle gustará voar?
Ao rematar podedes copiar estas preguntas e contestalas, buscando as respostas no texto.
- Qué lle sucede a Alicia cando lle rifan? (Pista: "cóxegas" son "cosquillas" en castelán)
.................................................................................................
- Cales son as palabras máxicas que di Alicia para voar?
.................................................................................................
- Cantas veces as ten que repetir?
.................................................................................................
Vémonos axiña,
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19. HACEMOS CÁLCULO CON PATCH
¡Hola de nuevo, niñas y niños de 1º!
Hoy me apetece un poco de cálculo. ¿Qué os parece?
Mirad el dibujo y repasemos cómo se suman 3 números.
¡Vamos a hacer un poco de cálculo mental! Pensad la operación en vuestra cabeza y decid la solución. ¡Adelante! Papá o mamá os dirán si estáis acertando. ¡Seguro que las acertáis todas!
Ahora, en una hoja o en vuestras libretas podéis hacer estas actividades. Fijaos muy bien en la colocación de las unidades y decenas.
Vamos a acabar con un divertido juego. ¡Pon a prueba tu memoria! Concéntrate y recuerda los colores que van apareciendo. Haz clic en el dibujo y empieza a jugar.
Nos vemos pronto,
Nos vemos pronto,
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18. CONOCEMOS A JOTA JOTA CON PATCH
¡Hola de nuevo, niños y niñas de 1º!
Hoy voy a presentaros a Jota Jota.
Ha decidido que quiere tener un perro de mascota y se lo pide a su padre. Haced un clic sobre este precioso cachorro y mirad lo que sucede.
Creo que Jota Jota aún no tiene muy claro qué mascota quiere.
Si habéis estado muy atentos al vídeo podréis leer y completar este texto con las palabras que faltan. ¡A ver si sois capaces de encontrarlas todas! Si lo necesitáis poned de nuevo el vídeo.
Escribid las palabras en una hoja y luego podréis comprobar si habéis acertado leyendo la solución. ¡No vale hacer trampa! ¡No miréis antes la solución!
DESCARGAR FICHA SOLUCIÓN
Nos vemos pronto, Patch
Ha decidido que quiere tener un perro de mascota y se lo pide a su padre. Haced un clic sobre este precioso cachorro y mirad lo que sucede.
Si habéis estado muy atentos al vídeo podréis leer y completar este texto con las palabras que faltan. ¡A ver si sois capaces de encontrarlas todas! Si lo necesitáis poned de nuevo el vídeo.
Escribid las palabras en una hoja y luego podréis comprobar si habéis acertado leyendo la solución. ¡No vale hacer trampa! ¡No miréis antes la solución!
DESCARGAR FICHA SOLUCIÓN
Nos vemos pronto, Patch
17. POESÍA CON PATCH
¡Hola de nuevo, niñas y niños de 1º!
Hoy vamos a hablar de la poesía. ¿Qué no sabéis lo que es? Haced clic en la palabra "POESÍA", mirad el vídeo y lo sabréis.
¿Ya lo tenéis un poco más claro? Pues vamos a leer juntos en alto un poema sobre un pequeño elefante.
Después, podéis copiar las preguntas en vuestra libreta y contestarlas. Recordad que las respuestas hay que buscarlas en el poema.
Nos vemos pronto,
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¿Ya lo tenéis un poco más claro? Pues vamos a leer juntos en alto un poema sobre un pequeño elefante.
Después, podéis copiar las preguntas en vuestra libreta y contestarlas. Recordad que las respuestas hay que buscarlas en el poema.
Nos vemos pronto,
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16. LEMOS SOBRE ALICIA CON PATCH
Seguro que xa sabedes quen é Alicia, pero aínda non a coñecedes de todo. Mirade!
Vale! Só a vedes por detrás! Pero se queredes podo poñer outra foto ...
Mellor así? Pois entón xa podemos seguir lendo en alto a súa historia. Adiante!
Seguro que o tedes lido xenial. Paráchedes un pouquiño nas comas (xa sabedes, son así ,,,,, ) e paráchedes de todo e respiráchedes nos puntos (xa sabedes, son así ....... ).
Agora, nunha folla ou no voso caderno podedes copiar e contestar estas preguntas sobre Alicia. Buscade as contestacións no texto que acabades de ler. Fixádevos que en galego só se pon o signo de interrogación ao final da pregunta. Mirade ben como se fai.
Vémonos axiña,
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Vale! Só a vedes por detrás! Pero se queredes podo poñer outra foto ...
Mellor así? Pois entón xa podemos seguir lendo en alto a súa historia. Adiante!
Agora, nunha folla ou no voso caderno podedes copiar e contestar estas preguntas sobre Alicia. Buscade as contestacións no texto que acabades de ler. Fixádevos que en galego só se pon o signo de interrogación ao final da pregunta. Mirade ben como se fai.
- Que partes do corpo de Alicia aparecen no texto? Fixádevos que "embigo" é "ombligo" en castelán.
...........................................................................................
...........................................................................................
- Cando lle cantan as tripas a Alicia?
...........................................................................................
- Como di Alicia que cantan as súas tripas?
...........................................................................................
Vémonos axiña,
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15. CONTAMOS HASTA EL 99 CON PATCH
¡Hola de nuevo, niñas y niños de 1º!
Ya estoy de vuelta con todos vosotros.
Si os apetece, podemos seguir haciendo juntos muchas actividades y juegos. ¡Será divertido!
He decidido que a partir de ahora me voy a rodear del color azul, para que me recuerde el mar que tanto me gusta. ¿Qué os parece?
Hoy repasaremos "mayor que", menor que" e "igual que". Fijaos en el dibujo. Ya veis, el pez más grande siempre se come el número mayor.
Si hacéis clic en el dibujo podréis ver el vídeo.
Repasaremos también "el número anterior y el posterior". Fijaos en el dibujo y haced clic en él para ver el vídeo.
Si ya lo tenséis todo claro, os dejo aquí las actividades. Si no queréis imprimirlas, ya sabéis que podéis hacerlas en una hoja o en vuestra libreta.
Antes de irnos podemos jugar un poco. ¿Os animáis? Haced clic en las imágenes y ¡a jugar!
Nos vemos pronto,
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Ola de novo nenas e nenos de 1º!
Deixo aquí unha ficha de Pascua para que a decoredes.
Vémonos á volta das vacacións,
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13. COÑECEMOS A ALICIA CON PATCH
Ola nenos e nas de 1º!
Hoxe púxenme todo branquiño para presentarvos unha nena. Chámase Alicia, e vainos contar algo moi especial sobre ela ... SABE VOAR.
Queredes coñecer a súa historia? Pois irémola contando capítulo a capítulo. Podedes ler en alto a historia a alguén da vosa familia e logo se queredes facer nunha folla as actividades de abaixo. Comezamos ...
Vémonos axiña,
Patch
12. JUGAMOS CON LAS MATES CON PATCH
¡Hola de nuevo, niños y niñas de 1º!
Hoy estaba recordando las excursiones del curso pasado. Estoy guapo en la foto, ¿verdad?
Espero que pronto podamos ir juntos de excursión.
Mientras tanto vamos a hacer unos juegos de matemáticas. ¡Se me dan genial! ¡Jugad conmigo haciendo clic en las imágenes de la suma o la resta!
Has de marcar al principio "SUBTRACTION" y clicar en START. Ganarás cuando consigas una línea completa.
Practicarás sumas, incluso con llevadas, si eliges ADDITION y "1 TO 99" .
Completa la hoja de sumas y comprueba el resultado
Tu ranita podrá comerse los insectos si marcas la operación correcta.
Y para terminar mi juego favorito. Estoy intentando superar mi propio record. ¿Y vosotros?
Hasta pronto,
Patch
11. DIA INTERNACIONAL DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL CON PATCH
¡ Hola de nuevo niñas y niños de 1ºA!
¡Estoy rojo de emoción! Hoy se celebra el...
Sí, lo habéis visto bien, EL DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL.
Para celebrarlo voy a leer mi libro favorito, ¿a qué no sabéis cuál es?
Es uno que a vosotros también os gusta cuando la profe Lucía lo pone en clase. ¡Va de pañales y cosas marrones! Seguro que ya sabéis cual es. ¿Queréis leerlo conmigo?
Ya sabéis mi truco, saco el sonido, voy parando las imágenes y así puedo leerlo yo solo a mi ritmo.
Os dejo otro cuento más para que paséis un rato divertido.
Seguro que tú también tienes en casa algún libro favorito que puedes leerle a tu familia.
Nos vemos pronto,
Patch
Nos vemos pronto,
Patch
10. LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN CON PATCH
¡Hola niñas y niños de 1ºA!
Parece que la crema de leche acabó fuera de mi taza. Tengo que limpiarlo rápido que hoy me apetece escribir un poco. Pero quiero hacerlo muy bien, quiero que la profe Lucía me ponga un excelente.
La voy a dejar asombrada, voy a usar los signos de puntuación que ya conocemos: la coma, el punto y los signos de interrogación y exclamación.
Antes de empezar voy a ver unos vídeos que me ayudarán a escribir correctamente. ¿Los vemos juntos?
¡Cuántas cosas he aprendido!
Ahora voy a hacer unas fichas de escritura. Ya sabéis, arriba voy a poner mis datos y hoy también voy a escribir mis apellidos (empezando con letra mayúscula lo mismo que mi nombre).
Nos vemos pronto,
Patch
Recuerda que cuando leemos y hay una coma hacemos una pequeña pausa, pero cuando hay un punto paramos de todo y respiramos.
9. HACEMOS PROBLEMAS CON PATCH
¡Hola niños y niñas de 1ºA!
Hoy he tenido una idea fantástica, ¡mezclar colores! Me he emocionado añadiendo tantos colores que al final ha quedado todo ... ¡negro!
Pero no pasa nada. Sigo tan contento porque hoy vamos a hacer ... ¡PROBLEMAS! ¡Con lo que a mi me gustan!
Eso sí, para que os salgan bien tenéis que seguir una serie de pasos:
1. Lee muy bien el problema, varias veces si es necesario, hasta entenderlo.
2. Si ves que no lo entiendes puedes ir dibujando lo que te dice.
3. Mira muy bien qué es lo que te pide el problema. Fíjate mucho en la pregunta final.
4. Luego, ya puedes buscar los datos que te servirán para buscar la solución. Los puedes subrayar o rodear para que destaquen.
5. Ahora debes pensar qué necesitas para resolver el problema:
- Si vas a juntar cosas y al final vas a tener MÁS tendrás que SUMAR.
- Si vas a quitar cosas y al final vas a tener MENOS tendrás que RESTAR.
6. Ha llegado el momento de hacer la operación. Para no confundirte, repásala después de hacerla.
7. Al final escribirás la solución. Para eso tendrás que contestar la pregunta del problema.
Cuando tengáis todo esto claro, podréis hacer las fichas de actividades. Recordad que no hace falta imprimirlas. Podéis copiar el problema en una hoja, con esa buena letra que todos tenéis, y luego resolverlo. ¡Incluso podéis hacer los dibujos!
Espero que lo paséis tan bien como yo haciéndolos. Pedid ayuda a vuestros padres si la necesitáis y cuando acabéis, ellos os pueden poner algunos más.
Nos vemos pronto,
Patch
8. LEMOS UN CONTO CON PATCH
Ola de novo, nenos e nenas de 1º!
O chocolate estaba boísimo, pero derreteuse un pouco!
Co bandullo cheo xa é hora dun conto. Imos ler o conto !A casa da Mosca Chosca".
Podedes elixir entre escoitalo no vídeo, ou facer coma min, sacarlle o volume ao vídeo, ir parando as páxinas e ler vós mesmos en alto a historia.
Podedes elixir entre escoitalo no vídeo, ou facer coma min, sacarlle o volume ao vídeo, ir parando as páxinas e ler vós mesmos en alto a historia.
Logo podemos facer a ficha de actividades.
Lembrade que non é necesario imprimir a folla de actividades, podedes facelas nunha folla ou libreta, escribindo as solucións.
Lembrade que non é necesario imprimir a folla de actividades, podedes facelas nunha folla ou libreta, escribindo as solucións.
Pasádeo ben.
Vémonos axiña,
7. XOGAMOS COS NÚMEROS CON PATCH
Ola de novo nenas e nenos de 1º!
Estou morado de tanto practicar cos números. Pero deu resultado.
Xa sei contar ata o número 99! Que listo son! Seguro que vós tamén sabedes!
Dáseme xenial facer series numéricas e hai un xogo que me gusta moito. Se queredes xogar tamén vós facede clic no debuxo.
Xa veredes que divertido é xogar cos números!
Xa veredes que divertido é xogar cos números!
Como xa xogades xenial imos facer algunhas series máis.
Tamén podedes facer máis sumas e restas. Animádevos!
Tamén podedes facer máis sumas e restas. Animádevos!
Vémonos axiña,
Patch
6. CONTAMOS SÍLABAS CON PATCH
¡Hola de nuevo, niñas y niños de 1º!
Mirad qué limpio está todo. Para que no digan que siempre hay tirada pintura o comida. ¡Todo blanco, blanco!
Seguro que habéis llevado un excelente en el desafío del orden alfabético. Hoy tenemos un desafío nuevo, pero antes tendremos que ver juntos este vídeo.
Pues, ahí va el desafío de hoy: construye, ayudado por tus padres un dominó de sílabas como el del vídeo para jugar.
Recuerda, cada palabra ha de empezar por la sílaba última de la palabra anterior. Por ejemplo: co - sa , sa - po.
Fíjate que todas las palabras de tu dominó van a tener dos sílabas.
Nos vemos pronto,
Patch
5. FACEMOS RESTAS CON PATCH
Ola de novo, nenos e nenas de 1º!
Que saboroso estaba o xeado de amorodo! Pena do que acabou no chan!
Deume moita enerxía para facer un pouco de mates. Hoxe creo que vou facer algunhas restas sen levadas. As facedes comigo?
Pois primeiro imos ver xuntos un pequeno vídeo.
Pois primeiro imos ver xuntos un pequeno vídeo.
Agora xa podemos poñernos a restar. Fixádevos moi ben como escribir as restas en vertical. Podedes copiar as actividades nunha folla ou imprimilas. Logo os vosos pais poden poñervos máis.
Vémonos axiña,
Patch
4. VEMOS PAISAXES CON PATCH
Ola de novo, nenos e nenas de 1º!
Non vos preocupedes, o que vedes non é sangue. O bote da cor vermella tiña un burato! Menos mal que estaba eu na clase e o puiden tapar! Merezo unha medalla! Non vos parece?
Hoxe imos ler en alto unha historia que seguro xa coñecedes de "O libro das paisaxes".
Abel e Celia traballan nun hospital de animais. Van levar a algúns animais xa curados aos seus hábitats naturais. Para iso van percorrer distintos tipos de paisaxes.
Abel e Celia traballan nun hospital de animais. Van levar a algúns animais xa curados aos seus hábitats naturais. Para iso van percorrer distintos tipos de paisaxes.
Agora faremos unhas actidades para ver se todos estivestes moi atentos.
Espero que vos gustara.
Vémonos axiña,
Patch
3. ORDEN ALFABÉTICA CON PATCH
¡Hola de nuevo, niñas y niños de 1º!
Se me cayó el zumo de naranja al suelo. ¡Pero ya me pongo a recogerlo ahora mismo!¿Qué tal el abecedario? Seguro que ya lo sabéis genial. Lo que a lo mejor no sabéis es que también se puede llamar alfabeto. Y hoy vamos a practicar cómo ordenar palabras alfabéticamente.
Lee esto con papá o mamá y pregúntales lo que no entiendas. ¡Adelante!
Vamos a ordenar palabras siguiendo el orden de las letras del abecedario. Por ejemplo, vamos a ordenar las palabras:
casa mesa dedo puerta
Lo primero que hemos de hacer es señalar la primera letra cada palabra:
casa mesa dedo puerta
Luego pensaremos qué lugar ocupa cada una de estas letras marcadas en el abecedario y las escribiremos por ese orden:
Luego pensaremos qué lugar ocupa cada una de estas letras marcadas en el abecedario y las escribiremos por ese orden:
a b c d e f g h i j k l m n ñ o p
Por tanto sería: casa dedo mesa puerta.
Si dos palabras empiezan por la misma letra tendremos que ver la segunda letra, si estas son iguales veremos la tercera y así continuaremos hasta encontrar una letra distinta.
Por ejemplo, vamos a ordenar alfabéticamente las palabras: camino cama
2. APRENDEMOS EL ABECEDARIO CON PATCH
Por tanto sería: casa dedo mesa puerta.
Si dos palabras empiezan por la misma letra tendremos que ver la segunda letra, si estas son iguales veremos la tercera y así continuaremos hasta encontrar una letra distinta.
Por ejemplo, vamos a ordenar alfabéticamente las palabras: camino cama
La primera letra es la misma: la c.
Veamos la segunda: camino cama
También es la misma: la a.
Veamos la tercera: camino cama
¡Qué casualidad! También es la misma: la m.
Veamos ahora la cuarta: camino cama
¡Genial, son diferentes!: la a y la i. Pensemos, ¿cuál va antes en el abecedario?
a b c d e f g h i j k l m n ñ o p
q r s t u v w x y z
Como la a va antes de la i, las palabras se ordenarían alfabéticamente:
cama camino
Practicad a ordenar palabras porque os voy a poner un desafío, uno de esos que se os daban tan bien con la profe Lucía. ¿Preparados?
Pues antes de nada vamos a ver juntos este vídeo.
Era principio de curso, ahora estáis todos mucho más mayores y además está Katrin con nosotros.
El desafío es el siguiente: escribir en una hoja los nombres de todos los alumnos y alumnas de 1ºA por orden alfabético. Son 21 en total.
Una pista el primer nombre sería Adrián y el segundo Ainoha. ¡Os toca seguir a vosotros!
Y recordad:
"Los nombres propios comienzan siempre con letra mayúscula".
¡Buena suerte con el desafío!
Nos vemos pronto,
Patch
2. APRENDEMOS EL ABECEDARIO CON PATCH
¡
Hola, de nuevo, niñas y niños de 1º!
Aquí
estoy de nuevo con vosotros. A partir de hoy le vais a leer a papá o
a mamá en alto mis mensajes, ¡Para que les queden muy claro! Y
seguro que os ponen un “excelente” en lectura.
Ahora
ya lo sé muy bien. Así que voy a coger un folio, o mejor, mi
libreta favorita. Es de pauta, como los libros de clase para hacer
muy buena letra, porque sino la profe puede sacar su goma y
borrármelo todo.
Vosotros tened cuidado con las gomas de vuestros padres, no os vaya a pasar lo mismo.
En la hoja lo primero que voy a hacer es un abecedario tan colorido como el del vídeo, para colgarlo en la pared. Después en otra hoja voy a poner en columna las letras del abecedario y a escribir dos palabras que empiecen por cada una de las letras. Mirad:
Vosotros tened cuidado con las gomas de vuestros padres, no os vaya a pasar lo mismo.
En la hoja lo primero que voy a hacer es un abecedario tan colorido como el del vídeo, para colgarlo en la pared. Después en otra hoja voy a poner en columna las letras del abecedario y a escribir dos palabras que empiecen por cada una de las letras. Mirad:
Nombre: Patch Clase: 1ºA Fecha: 27-3-2020
A - Avión y agua.B - Barco y bucear.
¡Veis que fácil es! A ver si conseguís llegar a la z. Si no se os ocurre nada preguntad a papá o mamá. Pero no olvidéis que la primera palabra empieza con letra mayúscula y para unir las dos palabras habréis de escribir “y”.
Nos vemos pronto, Patch
1. FACEMOS SUMAS CON PATCH
Ola, nenos e nenas de 1ºA!
Aquí estou, coidando da nosa clase e esperando por vós. Aínda que estou un pouco aburrido. Boto de menos estar todos xuntos.
Espero que esteades ben vós e as vosas familias.
Que vos parece se facemos algo xuntos?
Como vedes, eu xa estiven a pintar "un pouco" coa cor amarela. Espero que a profe Lucía non me berre moito cando o vexa.
Hoxe apetéceme facer algunhas sumas, pero antes de empezar imos ver xuntos este vídeo.
Aquí estou, coidando da nosa clase e esperando por vós. Aínda que estou un pouco aburrido. Boto de menos estar todos xuntos.
Espero que esteades ben vós e as vosas familias. Que vos parece se facemos algo xuntos?
Como vedes, eu xa estiven a pintar "un pouco" coa cor amarela. Espero que a profe Lucía non me berre moito cando o vexa.
Hoxe apetéceme facer algunhas sumas, pero antes de empezar imos ver xuntos este vídeo.
Que ben! Agora xa sei ata sumar con levadas. Aínda que terei que ver o vídeo unhas poucas veces máis para non confundirme cando as faga.
Despois podo facer estas actividades. Vounas copiar nun folio para non ter que imprimilas. Vaime gustar debuxar e colorear os coches!
Vós podedes facelas cos vosos pais ou dicirlles a eles que vos poñan algunhas contas de sumar máis.
A ver si vos atrevedes a facelas con levadas!
Despois podo facer estas actividades. Vounas copiar nun folio para non ter que imprimilas. Vaime gustar debuxar e colorear os coches!
Vós podedes facelas cos vosos pais ou dicirlles a eles que vos poñan algunhas contas de sumar máis.
A ver si vos atrevedes a facelas con levadas!
Un bico moi forte! Vémonos axiña!
Patch
FICHAS DE ACTIVIDADES PARA IMPRIMIR:
Plan de mellora e ampliación de lingua castelá:
-
Lectura e escritura das diferentes consoantes, ata a páxina 31. (Nivel básico)
-
Lectura e escritura de grupos consonánticos (pl-, pr-, br-, bl-, cr-, cl-, gr-, gl-, fr-, fl-, tr-, dr-), da páxina 32 a 43. (Revisión da 2ª avaliación)
-
Plan de ampliación: Iniciación gramatical e ortográfica, da páxina 46 a 57. (Nivel avanzado)
-
Fichas de lectura comprensiva, da paxina 60 a 71. (Nivel avanzado)
Plan de mellora e ampliación de matemáticas:
-
Plan de mellora: repasar da unidade 6 ata a 11.
-
Plan de ampliación: repasar da unidade 6 ata a 11.
WEBS DE ACTIVIDADES:
Xogos de matemáticas:
-
Series numéricas (con números ata o 99): https://vedoque.com/html5/matematicas/SerieNumerica/
-
Sumar ata 10: https://toytheater.com/make-ten/
-
Bingo de sumas (Gáñase ao completar unha liña) https://toytheater.com/bingo/
-
Bingo de restas: https://toytheater.com/bingo/
-
Carreira espacial (O teu coche gañará si o fas avanzar a través das casillas amarelas. Conta as casillas necesarias): https://toytheater.com/space-race/
-
Bug catcher. A ra poderá comer os insectos se marcas a operación correcta: https://toytheater.com/bug-catcher/
-
Addition pull. Non caias á auga! Resolve rápidamente as operacións:
-
Subtraction sumo. Gaña o combate de sumo. Terás que ser rápido resolvendo as restas:
-
Skip count race. Resolve as sumas e gaña a carreira: https://toytheater.com/skip-count-race/
-
Sliding squares. Fai clic nos bloques da cor axeitada. Supera a túa propia puntuación: https://toytheater.com/sliding-squares/
-
Visual memory puzzle. Fíxate e lembra a colocación das cores: https://toytheater.com/visual-memory/
-
Spaceship maze. Conduce a nave espacial polo camiño correcto: https://toytheater.com/maze/
Lingua castelá:
-
Lectura Vedoque 4. 14 actividades para repaso da lectura. (Na pantalla
principal deseleccionar as maiúsculas, para que as palabras aparezan en
letra minúscula):
- Actividades de ortografía:
Outros xogos:
Xogamos ao dominó: https://vedoque.com/html5/matematicas/domino/
Actividades de pintar, colorear e unir puntos: https://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=pintaVedoques&l=es
Podes consultar diferentes enlaces para aprender xogando as distintas áreas:
- Matemáticas
- Lengua Castellana
- Ciencias da Natureza
- Inglés
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